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三年级语文《灰雀》教案  【教学目标】  １、通过本课学习，使同学懂得做错了事就要改正，做个诚恳的孩子。  ２、学会本课的生字新词，联系上下文，读懂课文中的重点句子，理解课文内容。  ３、有感情地朗读课文。  ４、培育同学制造性思维力量。  【教学重点】  １、列宁对男孩的关爱和训练，渗透爱护鸟类的训练。  ２、从人物的语言及神态描写中，体会人物的心理活动。  【教学媒体】  挂图、卡片、课件。  【教学时间】  二课时。  【教学过程】  第一课时  一、导人新课，质疑  １、出示课题。  ２、质疑：看到课题，你想知道什么？  （有几只灰雀？灰雀什么样？围绕“灰雀”为什么用“灰雀”作课题？）  ３、说一说自己对灰雀的了解。（也可从文中找有关句子说。）  二、初读课文。发生了什么事？  １、轻声读课文，留意读准字音，特殊是生字字音。  ２、指名接读课文，要读精确?????下列字词，并用“──”标出表现列宁宠爱灰雀的句子。  郊外、漫步?????、昂望、胸脯、肯定、确定、惹人宠爱、或者、坚决、面包渣、白桦树、自言自语、欢蹦乱跳。  ３、画出不理解的词语，查字典或联系上下支理解词义。  ４、检查自学状况：  ⑴检查读音：  出示词语卡片，指名认读。特殊留意以下读音。  白桦、