比例尺的意义及其应用 六年级数学下册课时练分层作业（苏教版）.pdfVIP

4.4 比例尺的意义及其应用（练习） 基础过关 一、选择题 1．实验小学操场的长 150 米，宽 78 米，画在练习本上，选（ ）的比例尺比较合 适。 A．1 ∶200 B．1 ∶2000 C．1 ∶10000 2．如图，线段比例尺表示图上距离和实际距离的比是（ ）。 A．1 ∶50 B．1 ∶500 C．1 ∶500000 D．1 ∶5000000 3．不能准确描述书店与学校位置关系的是（ ）。 A．书店在学校西偏北30°方向上，距离是500 米 B．书店在学校北偏西60°方向上，距离是 1000 米 C．书店在学校西偏北30°方向上，距离是 1000 米 4．在比例尺是 1 ∶20 的图纸上画出一种机械配件平面图的角是40 度。这个角实际是 （ ）度。 A．2 B．20 C．40 D．80 5．南京到上海的实际距离是300 千米，在一幅比例尺是 1 ∶5000000 的地图上量得南京到 上海的图上距离是（ ）。 A．60 厘米 B．15 厘米 C．6 厘米 二、填空题 6．实验小学附近平面图如下所示： (1)河洛书屋到实验小学的实际距离是 800 米，量得图上距离是 ( )厘米，此图的 比例尺是( )。 (2)量一量算一算，公园在实验小学西偏北 ( )°方向，距实验小学有 ( )米。 7．在一幅地图上比例尺是 ，那么图上的 1 厘米表示实际距离 ( )千米，实际距离 60 千米在图上要画( )厘米，把这个线段比例尺改写成 数字比例尺是 ( )。 8．在比例尺是 的地图上量得两个城市之间的距离是8.4 厘米， 这两个城市之间的实际距离是 ( )千米。 9．在一幅比例尺是 1 ∶2000 的图纸上，量得一块长方形地的周长是 10 厘米，长与宽的比 是 3 ∶2，这块长方形地的实际面积是( )平方米。 10．在设计图上，用20 厘米长的线段表示实际长度 4 毫米，这幅图的比例尺是 ( )。 三、作图题 1 11．篮球场地的长20m，宽 15m，请你用去 的比例尺画出这个篮球场的平面图。 500 拓展培优 四、解答题 12．手机实场门口放着一个按20 ∶1 制作的手机模型。已知手机模型的长度是 1.9 米，手 机的实际长度是多少厘米？ 13．在比例尺是 1 ∶6000000 的地图上，量得甲、乙两地的距离是 12 厘米，如果在另一幅 比例尺是 1 ∶5000000 的地图上，甲、乙两地的距离是多少厘米？ 14．在一副比例尺是 1 ∶6000000 的地图上，量得甲乙两地间公路长 2.5 厘米，张师傅开车 以每小时60 千米的速度从甲地到乙地，需要多少小时？ 15．看图填一填，画一画。 ①以阳阳家为参照点，学校在阳阳家的（ ）方 300 米处。 ②体育馆在阳阳家西偏北 45°方向上，距离300 米处，请画出体育馆的位置。 ③图书馆在学校东偏北 30°方向上，距离500 米处，请画出图书馆的位置。