比例的意义 六年级数学下册课时练分层作业（苏教版）.pdfVIP

.2 比例的意义（练习） 基础过关 一、选择题 1 1 1．下面各组比中，能与 : 组成比例的是（ ）。 4 3 1 1 3 A．4 ∶3 B．3 ∶4 C． : D． : 4 3 4 4 2．下面各组数中的两个比可以组成比例的是（ ）。 2 1 1 1 A．30 ∶6 和 1 ∶5 B．15 ∶9 和 1.6 ∶2.4 C． ∶ 和 ∶ D．1.5 ∶2 和 3 ∶4.5 3 5 3 10 3．中国首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”，能够24 小时连续对太阳进行观测。 其搭载的成像光谱仪通过对太阳的日面扫描，获得光谱的数量情况大约如下表。 时长/秒 5 10 20 46 获得光谱/条 500 1000 2000 4600 根据表中的数据组成比例，正确的是（ ）。 A．5 ∶500＝1000 ∶10 B．2000 ∶20＝10 ∶1000 C．500 ∶5＝4600 ∶46 4．下面是三张拼图，（ ）的长与宽的比可以组成比例。 A．①和② B．①和③ C．②和③ 5．一张明信片的长4 厘米，宽 6 厘米，下面是三位小朋友画在方格纸上的明信片示意图， 谁画得像？（ ） A．依依 B．淘淘 C．壮壮 D．都不像 二、填空题 6．从24 的因数中选出4 个不同的数，组成一个比例式是 ( )。 7．写出由6、9、12、18 组成的两个不同的比例式：( )。 8．从 18 的因数中选4 个数组成一个比例是 ( )。 9．6 个矿泉水空瓶可以换 2 包糖，我用 21 个矿泉水空瓶换了 x 包糖。请根据题意，写出 比例( )。 10．如果5A＝7B，那么A ∶B＝( ) ∶( )。 三、连线题 11．把下列图形中能组成比例的两个比连起来。 拓展培优 四、解答题 12．写出各表中两个量对应数值的比，判断是否可以组成比例。 路程（千米） 140 350 时间（时) 2 5 彩带长度（米) 1.5 7.2 总价（元) 4.5 21.6 年龄（岁) 11 15 身高（厘米） 120 170 文件大小(MB) 20 90 下载时间（分) 4 18 13．动手实践，操作应用。 （1）（ ）号长方形是①号长方形缩小后的图形，它是按（ ）∶ （ ）缩小的。 （2）（ ）号长方形是①号长方形放大后的图形，它是按（ ）∶ （ ）放大的。 （3）在方格图中画出②号平行四边形按2 :1放大后的图形。 （4）在方格图中画出④号长方形按1:3 缩小后的图形。 （5）用①号长方形长和宽的比（不化简）与⑤号长方形长和宽的比（不化