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2025年教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、小学体育）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，小学体育教学应遵循的主要原则是（）

A.因材施教原则

B.游戏化原则

C.循序渐进原则

D.安全至上原则

【参考答案】C

【解析】循序渐进原则要求根据学生年龄特点逐步提升运动强度和技能，是体育教学的基础原则。A选项因材施教是重要原则但非核心，B选项适用于低年级但非普遍原则，D选项是安全措施而非教学原则。

2、小学三年级体育课设计20分钟热身活动，其主要目的是（）

A.提升课堂纪律性

B.增加学生参与兴趣

C.预防运动损伤

D.缩短课程准备时间

【参考答案】C

【解析】热身活动核心目标是提高运动系统机能，降低损伤风险。A选项是课堂管理目标，B选项属教学策略，D选项与热身无关。

3、根据《儿童青少年体能发展敏感期理论》，小学中年级（8-10岁）应重点发展的体能要素是（）

A.最大摄氧量

B.静态平衡能力

C.力量耐力

D.灵敏性

【参考答案】B

【解析】8-10岁儿童前庭系统发育关键期，静态平衡能力提升显著。A选项需青春期后发展，C选项需青少年期，D选项敏感期在学龄前期。

4、小学体育游戏老鹰捉小鸡设计意图中，错误的是（）

A.培养团队协作

B.提高反应速度

C.发展上肢力量

D.预防关节损伤

【参考答案】D

【解析】该游戏以下肢跑跳为主，D选项属于安全措施而非游戏设计目的。A选项通过角色分工培养协作，B选项因追逐反应训练，C选项因手臂护头动作增强上肢。

5、体育课堂中突发学生擦伤处理，首要步骤是（）

A.直接包扎伤口

B.清洁伤口并止血

C.拨打120急救电话

D.安排同学代课

【参考答案】B

【解析】处理流程遵循先止血后包扎原则。A选项未清洁易感染，C选项非优先处理，D选项延误救治。

6、小学体育单元教学评价应重点关注的维度是（）

A.技能掌握程度

B.运动负荷强度

C.课堂纪律表现

D.服装整洁度

【参考答案】A

【解析】新课标强调过程性评价，技能掌握是核心维度。B选项属教学手段，C选项属管理评价，D选项为日常规范。

7、设计校园定向越野活动时，必须包含的体育核心素养是（）

A.社会交往能力

B.运动健康行为

C.运动技能

D.th?ch?t（体能）

【参考答案】B

【解析】定向越野需制定运动计划、合理分配体力等健康行为表现。A选项属人际交往，C选项是技能维度，D选项是体能基础。

8、体育课堂实施差异化教学时，应首先考虑的因素是（）

A.学生家庭背景

B.体能测试成绩

C.运动损伤史

D.学习兴趣

【参考答案】B

【解析】差异化教学依据课程标准，B选项是客观能力评估。A选项涉及隐私，C选项影响安全设计，D选项需结合能力分层。

9、《山西省中小学体育工作条例》规定，学生体质健康测试未达标需采取的补救措施是（）

A.免修体育课

B.参加课外辅导

C.每周加练2课时

D.提前参加中考体育

【参考答案】B

【解析】政策规定通过课外辅导、运动处方等方式干预。A违反教育公平，C选项超出常规课时，D选项与考试时间冲突。

10、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，小学体育课堂中应如何设计运动负荷？

A.单次课不超过60分钟

B.根据学生心率监测动态调整强度

C.全程使用统一速度的体能训练

D.仅在夏季进行耐力训练

【参考答案】B

【解析】新课标强调运动负荷需动态监测，B选项符合心率控制在最大心率的60%-85%的要求，其他选项存在时间、强度或季节限制的片面性。

11、小学体育课堂突发运动损伤时，教师应优先采取哪种急救措施？

A.立即冰敷患处

B.包扎加压止血

C.抬高患肢减少肿胀

D.口服止痛药物

【参考答案】B

【解析】运动损伤急救遵循RICE原则，B选项为正确止血方法，A选项冰敷需在24小时后使用，C选项适用于骨折等场景，D选项药物需遵医嘱。

12、山西地区小学体育教材中传统武术单元主要包含哪些内容？

A.长拳、剑术、散打

B.太极拳、空手道、柔道

C.武术操、少林拳、咏春拳

D.非洲传统舞蹈、巴西capoeira

【参考答案】C

【解析】山西教材依据一校一案原则，C选项为中华武术典型代表，其他选项涉及境外武术或非传统内容。

13、针对肥胖学生设计的体育活动应重点考虑哪些？

A.提高运动强度

B.选择趣味性游戏

C