部编版三年级语文上册口语交际《身边的“小事”》公开课课件.pptx

口语交际身边的“小事”——三年级语文上册部编版——学习任务一生活导入，揭示话题老师在上班路上看到了这样的一件事，你有什么看法？你猜老师当时的心情是怎样的？ 这位叔叔做得真好，我们应该向他学习。 助人为乐是我们的传统美德。以后遇到这样的情况我也会这样做。我们的身边，每天都在发生着各种各样的“小事”,有好的也有坏的，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。“小事”不小交际内容 本次的口语交际以“身边的‘小事’”为话题，和小组同学交流你发现的身边的文明行为或者是一些令人感到温暖的行为再说说你对这些行为的看法。学习任务二描述情境图，说清楚看法 观察图片，说说图上画的是哪些“小事”，并说说你的看法。如何表达自己的看法？ 表达看法时，先简单把事情说清楚，再表明自己的观点，还可以讲讲这样的行为带来的影响，这样就把看法说得清晰简洁，让人明白了。 进门时前面的人为后面的人打开门，让后面的人先进。 这种行为很文明。其实有时候他人一个小小的举动也会让我们感到十分温暖。 出门遛狗时，狗狗拉下大便，主人自觉把狗狗的大便收拾干净。 狗主人的行为非常文明，这样，我们的环境就很整洁了。 公交站台上大家都在排队上车，一个戴红帽的小男孩插队上公交车。 这种行为很不文明，我们要做有素质的游客，文明旅游，保护好名胜景点和古建筑，让更多的人来欣赏、参观。 出门旅游的时候，有人在古建筑墙上乱刻乱画。 这种行为很不文明，我们要