第1课+中华文明的起源与早期国家【高效备课精研+知识精讲提升】 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册+.pptxVIP

第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固;一、单元课程内容主题分析;;“文明”·初印象;地图上的文明摇篮;著名学者夏鼐认为文明“指一个社会已由氏族制度解体而进入了国家组织的阶级社会的阶段。”并提出了城市、文字、金属冶炼是“文明三要素”;;一、石器时代的古人类和文化遗存; 旧石器时代部分遗址;;2.新石器时代;（4）晚期：;;2. 新石器时代;仰韶文化彩陶盆;仰韶文化人头型器口彩陶瓶;狗形陶鬶;河姆渡文化最重要的是发现了大量人工栽培的稻谷，遗址中有大量的稻壳，总量达到150吨之多，在已经碳化的稻壳中可以看到稻米，分析的结果确认这是7000年前的稻米。 大量农业上使用的耒耜。有耜、鱼镖、镞、哨、匕、锥、锯形器等器物，精心磨制而成，一些有柄骨匕、骨笄上雕刻花纹或双头连体鸟纹图案。;红山文化 随葬玉龙;;母系氏族社会：母系氏族，就是每个氏族的全体成员都有一个共同的老祖母，他们是以母系血缘为纽带联结在一起的。在母系社会中，妇女对财产的支配权大于男子，氏族家庭是以女子为中心建立起来的。;;;石器时代的古人类和文化遗存;三皇：燧人氏：钻木取火 伏羲氏：带领人们用兽皮制衣、结网打鱼、发明八卦，创造文字结束“结绳记事”的历史 神农氏：为我国农业始祖和医药始祖 (另一说：伏羲、女娲、神农） ;梳理脉络 阅读教材，标注下列问题的答案: 夏朝是怎样建立的，启的继位有怎样的意义？ ;问题探究：文明起源的重要标志——国家（1）国家的含义 国——國——或——域“國，邦也，从口从或”“或，邦也，从口，戈以守其一。一，地也” ——《说文解字》 国：原为执戈以保卫城邑 防御性城址：战争对抗 防洪性城址：治水社会;（2）国家产生的条件;国家产生的两大条件: 阶级分化的出现：私有制产生——墓葬规模与居住规格等差异 公共权力的设立：军事民主制——内部的阶级分化与外部战争 ; 国家是维护一个阶级对另一个阶级统治的工具。 ——列宁; 二里头遗址从第二期开始发现有??殿建筑群和宫城。宫城方正规矩，有中轴线规划。其中一号宫殿有面积近达一万平方米的夯土底座。中心大殿前有广庭，四周有回廊。整个宫殿建筑群壮观、庄严，具备了后世宫廷的规模特征，是权力、地位的象征。……墓葬等级分化严重，高等级墓葬随葬品丰富，有铜器、玉器、象牙器、骨器、漆器、陶器等……夏朝已经具备了国家的框架，如国君、官吏、部门、赋税、刑法、军队的一套国家机器。夏朝时期，“天下为公”的大同社会转变为“天下为家”的小康社会，世袭制代替了禅让制。 ——《中外历史纲要（上）教师教学用书》;商;商;西 周;分封制 ;4. 西周的统治;【课堂探究】 宗法制对后世产生了怎样的影响？;周公制订的周礼...要求贵与贱、尊与卑、长与幼、亲与疏各有各的特殊行为规范...规范涵盖了当时人们政治、社会生活的方方面面。 乐...贵族行礼的时候，必定要用乐。既然乐是礼的重要部分，因此它同样有等级性。 首先是不同等级的贵 族，在用乐时有不同 的规定。;(1)分封制：即“封邦建国”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地的政治制度。 (2)宗法制：周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种继承制度，其核心是嫡长子继承制度。 (3)礼乐制度：即周礼，作为各级贵族的政治和生活准则，成为维护宗法分封制的工具。 (4)“家国同构”：即家庭、家族与国家在组织结构方面有共通性，均以血亲—宗法关系来统领，存在着严格的家长制。家是小国，国是大家，“家国同构”体现了血缘关系与政治关系的融合，是宗法社会的特征。;4. 西周的统治;(1)农业 A.基本土地制度:井田制 ;中国早期国家的基本特点？;【课堂小结】