2024中考道德与法治《课程标准（2022版）》道德修养 解读.docx

初中道德与法治课程标准核心素养目标——道德修养的解读 1 形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。 健全 人格 2 懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观。 3 养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。 生命安全与健康教育 4 正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。 以“在逆境中自强不息”为议题，探讨应该如何正确面对困难和挫折，战胜困难，增强抗挫折能力；掌握处理负面情绪和减压的方法，学会利用专业心理干预解决心理困扰问题，预防自我伤害。 5 树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。 以“生命的意义是什么”为议题，结合突发公共卫生事件等，感悟生命的美好，理解生命健康的重要性和实现生命价值的意义。通过生涯规划，合理规划自己的人生，努力为国家与社会作贡献。 中华优秀传统文化教育 6 了解中华优秀传统文化修（身）齐（家）治（国）平（天下）的理想追求，锤炼高尚人格。 以“如何理解‘学以成人’”为议题，理解做人做事第一位的是崇德修身。 相关知识点 生命的特征有哪些？ ①生命来之不易。 ②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 ③生命是不可逆的。 ④生命也是短暂的。 ⑤生命有它的自然规律。每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免