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;课程标准;课程标准;课程标准;课程标准;第1讲 分子动理论 内能;知识梳理·双基自测;知识梳理·双基自测;知识点1;2.分子的热运动
(1)扩散现象:由于分子的无规则运动而产生的物质迁移现象。温度越___,扩散越快。
(2)布朗运动:在高倍显微镜下看到的悬浮在液体中的____________的永不停息地无规则运动。其特点是:
①永不停息,_________运动。
②颗粒越小, 运动越______。
③温度越高,运动越______。
;3.分子间的相互作用力
(1)分子间同时存在相互作用的_______________。实际表现出的分子力是_______________的合力。
(2)如图所示
;
说明:随r的减小,f引、f斥都增大,f斥增加得快。
引力和斥力都随分子间距离的减小而______;随分子间距离的增大而______;斥力比引力变化快。
;(3)分子力F与分子间距离r的关系(r0的数量级为10-10 m)。
;知识点2;2.摄氏温标和热力学温标:
;
3.分子的动能:
(1)分子动能是_______________所具有的动能。
(2)分子热运动的平均动能是所有分子热运动的动能的平均值,______是分子热运动的平均动能的标志。
(3)分子热运动的总动能是物体内所有分子热运动动能的______。
;
4.分子的势能:
(1)意义:由于分子间存在着引力和斥力,所以分子具有由它们的____________决定的能。
(2)分子势能的决定因素:
①微观上——决定于__________________和分子排列情况;取r→∞处为零势能处,分子势能Ep与分子间距离r的关系如图所示,当r=r0时分子势能最小。
;②宏观上——决定于______。
5.物体的内能:
(1)等于物体中所有分子的热运动______和____________的总和,是状态量。对于给定的物体,其内能大小由物体的______和______决定。
(2)改变物体内能有两种方式:______和_________。
;一、堵点疏通
1.布朗运动是固体小颗粒中固体分子的运动。( )
2.分子间同时存在引力与斥力,分子力是二者合力的表现。( )
3.温度、分子动能、分子势能或内能只对大量分子才有意义。( )
4.任何物体都有内能。( )
5.当分子力表现为引力时,分子势能随分子间距离的增大而增大。( )
;二、对点激活
1.(2023·武汉高三课时练习)分子间同时存在着引力和斥力,???分子间的距离发生变化时,下列说法正确的是( )
A.若分子引力增大,则分子斥力减小
B.若分子引力减小,则分子斥力先增大再减小
C.若分子引力增大,则分子斥力增大
D.若分子引力减小,则分子斥力先减小再增大;
[解析]随着分子间距离减小,分子引力和斥力均增大,即分子引力增大,则分子斥力一定增大,A错误,C正确;随着分子间距离增大,分子引力和斥力均减小,即分子引力减小,则分子斥力一定减小,BD错误。
;2.(2023·陕西高三月考)从筷子上滴下一滴水,体积约为0.1 cm3,这一滴水中含有水分子的个数最接近以下哪一个值?(已知阿伏伽德罗常量NA=6×1023/mol,水的摩尔体积为Vmol=18 cm3/mol)( )
A.6×102个 B.3×1021个
C.6×1019个 D.3×1017个
;3.(多选)(2023·全国高三专题练习)如图,用温度计测量质量已知的甲、乙、丙三杯水的温度,根据测量结果可以知道( )
A.甲杯中水的内能最少
B.甲、乙杯中水的内能一样多
C.丙杯中水分子的平均动能最大
D.甲杯中水分子的平均动能小于乙杯中水分子的平均动能;[解析]根据定义,物体中所有分子的热运动动能与分子势能的总和,叫作物体的内能,所以,物体的内能与物质的量、温度、体积有关,甲、乙比较,温度相同,乙的物质量多,乙的内能大于甲的内能,乙与丙比较,物质的量相同,但丙的温度高,所以丙的内能大,三者比较,丙的内能最大,甲的内能最少,A正确,B错误;分子的平均动能与温度有关,丙的温度最高,丙的平均动能最大,C正确;甲、乙的温度相同,分子平均动能相同,D错误。
;核心考点·重点突破;考点一;气体分子模型;2.宏观量与微观量的转换桥梁
作为宏观量的摩尔质量Mmol、摩尔体积Vmol、密度ρ与作为微观量的分子直径d、分子质量m、每个分子的体积V0都可通过阿伏加德罗常数联系起来。如下所示。; (多选)(2023·江西高三阶段检测)设某种液体的摩尔质量为μ,原子间的平均距离为d,已知阿伏加德罗常数为NA,下列说法正确的是( )
;AB;考点二;?;
特别提醒:区别布朗运动与热运动应注意以下两点:
(1)布朗运动
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