岁儿童语言发展与教育.pptxVIP

岁儿童语言发展与教育第1页/共20页 3－6岁儿童语言的发展与教育姚艳杰第2页/共20页 3－6岁儿童语言的发展与教育问题：语言是什么？1语言是人类最重要的交际工具3语言是一种音义结合的符号系统2语言是人类的思维工具第3页/共20页 3－6岁儿童语言的发展与教育问题：语言是什么？语言是一种音义结合的符号系统。“音”是语言符号的物质表现形式 外在“义”是语言符号的内容 内在第4页/共20页 3－6岁儿童语言的发展与教育语言要素语言语 法词汇语音第5页/共20页 3－6岁儿童语言的发展与教育学前儿童语音的发展与教育1学前儿童词汇的发展与教育2学前儿童语法的发展与教育3第6页/共20页 3－6岁儿童语言的发展与教育 教学重点 教学难点学前儿童语音的发展与教育学前儿童语音发展的特点与教育对策第7页/共20页 学前儿童语音的发展与教育语音是口头语言的物质载体，是由人类发音器官发出的表达一定语言意义的声音。表达一定语言意义由发音器官发出声音第8页/共20页 学前儿童语音的发展特点语音发生发展阶段语音知觉发展阶段儿童语音系统发展第9页/共20页 学前儿童语音的发展特点非自控音阶段（出生-20天）咕咕声阶段（21天-5个月）牙牙语阶段（6个月-1岁左右）语音发生发展阶段积极言语发展阶段（1岁半-6岁）学话阶段（1岁-1岁半）哭表示“愤怒”哭叫声需要“帮助”的哭叫声表示“疼痛”哭叫声“玩