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古诗教学“最佳路径”探寻——以《示儿》为例-来源：小学语文教学（人物）（第2020012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-04-22 发布于四川
  • 山西教育教辅传媒集团有限责任公司
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古诗教学“最佳路径”探寻——以《示儿》为例-来源：小学语文教学（人物）（第2020012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

    小学语 教学 ·人物 2200 2200.. 1212 49 | ， 从课内引向课外 为培养学生良好 的阅读习惯奠定基础。 精读课文与略读课文，在三维 目标的 成要求上大相径庭。 1.略读课文中的字词教学不作 ———以《示儿》为例 为重点 一般情况下略读课文只要求学

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