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第十一单元 盐 化肥 单元优化测试题
一、单选题(本大题共14小题)
1.物质的鉴别、除杂是重要的实验技能,下列实验设计能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验设计
A
去除铁粉中的碳粉
在足量的氧气中灼烧
B
鉴别CO与H2
分别点燃,观察火焰颜色
C
除去稀盐酸中少量的H2SO4
加入适量的BaCl2溶液,过滤
D
鉴别BaCl2溶液与Ba(NO3)2溶液
分别滴加稀硫酸
A.A B.B C.C D.D
2.物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
除去CO2中少量的CO
点燃
B
鉴别钾肥和铵态氮肥
观察颜色
C
鉴别MnO2和CuO
在空气中灼烧
D
除去FeSO4溶液中少量的CuSO4
加入足量铁粉充分反应后过滤
A.A B.B C.C D.D
3.下列物质与锌、氧化铜、氯化钡、氢氧化镁都能发生反应,它是
A.盐酸 B.稀硝酸 C.稀硫酸 D.氢氧化钠溶液
4.某工厂为实现“碳中和目标,设计了一种捕捉CO2的减排方案,流程如图所示,下列说法不正确的是
A.吸收器中,NaOH溶液用喷淋方式加入的目的是增大NaOH溶液与CO2接触面积
B.分离器起的作用之一是过滤,实验室中过滤用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和烧杯
C.反应器中发生反应:CaCO3CaO+CO2↑
D.该工艺流程中,只有1种物质可循环利用
5.嘉兴的蚕丝在全国非常出名,收蚕茧、拉丝棉是目前蚕农们正忙的事,前两天小莉同学看见奶奶在烧蚕茧的时候用到了一种白色晶体,她把这种白色晶体拿一些到学校实验室进行实验,实验过程与现象如下:
对此白色晶体的成分判断正确的是
A.该晶体可能是碳酸钠晶体 B.该晶体可能是碳酸钙
C.该晶体一定是一种碱 D.该晶体一定是生石灰
6.如图所示图像正确反映对应变化关系的是
A.在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量
B.向一定量的铜粉中加入硝酸银溶液
C.向一定量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
D.向一定量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
7.学习化学可以帮助我们发展科学思维能力,归纳与推理是化学常用的思维方法。下列推理正确的是
A.酸的水溶液能使紫色石蕊溶液变红,所以能使紫色石蕊溶液变红的溶液一定是酸溶液
B.氯化钠和硫酸铜都含有金属离子,属于盐,则所有盐中都含有金属离子
C.活泼金属能与盐酸反应产生气体,所以能与盐酸反应产生气体的物质一定是活泼金属
D.由一种元素组成的纯净物一定是单质,则单质一定只含一种元素
8.下列各组物质同时加到水中,最终得到无色透明溶液的是
A.CuSO4、HCl、KCl B.FeCl3、KOH、NaCl
C.Na2CO3、BaCl2、NaOH D.Na2SO4、HCl、KNO3
9.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案可行的是
A.CO2(CO气体)——点燃气体
B.CaO固体(CaCO3)—— 高温充分煅烧
C.KCl固体(MnO2)—— 加水充分溶解,过滤,洗涤,干燥
D.NaCl溶液(Na2CO3)—— 加入过量的氯化钙溶液,过滤
10.下列化肥中,属于氮肥的是
A.硫酸钾 B.过磷酸钙 C.磷矿粉 D.尿素
11.我省是海洋大省,海水淡化一直是重要研究课题,膜技术的引入使研究有了突破性进展。如图对醋酸纤维膜右侧的海水加压,水分子可透过膜进入左侧淡水池,而海水中各种离子不能通过膜,从而得到淡水。下列有关说法正确的是
A.在未加压的情况下,也可使淡水量增加 B.持续增大压强更有利于得到更多的淡水
C.a口排出液通过蒸发结晶得到精制食盐 D.加压后a口排出液中离子的种类不变
12.下列物质的用途主要与其物理性质有关的是
A.武德合金用作保险丝 B.氯气用于自来水消毒
C.氮气用于食品保护气 D.硫酸铜可配制杀菌剂
13.下列除杂所选用试剂与操作方法均正确的是
选项
物质(括号内为杂质)
除杂试剂
实验操作
A
CaO(CaCO3)
水
溶解、过滤
B
NaCl(Na2CO3)
足量稀盐酸
蒸发结晶
C
NaCl(Na2SO4)
过量BaCl2溶液
过滤
D
H2(CO)
灼热CuO
洗气
A.A B.B C.C D.D
14.阅读下列84消毒液和洁厕灵等产品部分说明,判断下列说法不正确的是
产品品名
84消毒液
主要原料
有效成份次氯酸钠(NaClO)
主要性能
无色或淡黄色液体,有刺激性味道,pH=11,具有漂白性、挥发性等
主要功能
高效消毒剂
注意事项
不能与洁厕灵混合[产生有毒物质氯气(Cl2)]
产品品名
洁厕灵
主要原料
有效成份为盐酸(HCl)
主要性能
无色液体、有刺激性气味
主要功能
有效清除污垢、除异味
注意事项
密封、置于阴凉处
A.①次氯酸钠、②盐酸、③氯气三物质按氯元素化合价由高到低顺序
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