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2023年自考专业(学前教育)-学前特殊儿童教育考试题库+答案
第I卷
一.综合能力测验(共15题)
1.单选题 “身体病弱儿童”是指 () 的儿童。
A.生病
B.存在感官性生理限制和障碍
C.身患慢性疾病和体质非常虚弱
D.残疾儿童
2.判断题 就事论事,矫正异常行为不符合精神分析学派的游戏治疗观点。
3.单选题 游戏治疗中,把游戏作为一种直接的语言替代物,其目的不是让儿童通过游戏()
A.打破自我封闭
B.进行精神发泄
C.“玩”出其问题
D.说出其问题
4.判断题 把特殊需要儿童安置到特殊学校符合近年来学前特殊教育发展趋势。
5.单选题 美国儿童语言学家西瑞布格研究发现,影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是()。
A.同伴关系
B.社区因素
C.家庭与父母因素
D.当地方言
6.判断题 儿童在出生后至 4 岁前发生的听觉障碍称为一级聋。
7.单选题 对学前智力落后儿童的智力测验,我们常常采用的是()
A.韦克斯勒智力测验
B.丹佛发育筛选测验
C.中国比奈智力测验
D.S -M社会生活能力检查表
8.单选题 动物对环境刺激发生多种反应,当某一种反应被强化,就会增加这种反应再发生的可能性。持这种观点的理论是()。
A.经典条件反射
B.操作性条件反射
C.认知行为矫正理论
D.观察学习理论
9.单选题 从听觉障碍的分类来看,患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊,这属于()。
A.二级重听
B.一级重听
C.二级聋
D.一级聋
10.单选题 对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式, 这三种形式不包括 () 的回归主流。
A.物理空间
B.社会交往活动
C.全部课程
D.教学
11.问答题 简述学前期对有语言障碍的儿童进行语言矫治的重要意义。
12.填空题 学前特殊儿童个别化教育方案的制订步骤:分析评定——________——制订方案—— ________——________ ——修改方案——实施方案
13.单选题 超常儿童原本不存在障碍,但是,当他们的需求在学习中不能得到满足的时候,他们可能出现心理障碍,这是()。
A.第二障碍
B.补偿性发展
C.发展性不利
D.支持性教育环境
14.单选题 为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境,教师可以采取()。
A.头脑风暴法
B.内容新颖化
C.内容精深化
D.讨论法
15.填空题 智力落后儿童按其智力受限的程度可以分为________、________和________和________四级 , 能够在普通幼儿园学习与生活的多为________智力落后儿童。
第II卷
一.综合能力测验(共15题)
1.问答题 简述智力落后儿童的记忆特点。
2.单选题 我们一般所说的“口吃”是指()。
A.构音异常
B.流畅度异常
C.发声异常
D.停顿异常
3.判断题 孤独症儿童的三大核心特征包括:注意力障碍、社会化障碍和交流障碍。
4.单选题 错误的观点认为,超常儿童与常态儿童()
A.是相对而言的
B.有共同性
C.有不可逾越的鸿沟
D.有明显的差异性
5.单选题 在我国重度智力残疾的智商值定为()
A.20-25 以下
B.20-40
C.35-55
D.50-75
6.判断题 认知行为矫正理论认为儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得。
7.判断题 游戏治疗中,家长不应主动参与。
8.单选题 下列有关游戏和游戏治疗的关系描述正确的是()。
A.两者从本质来说是同一回事
B.游戏治疗是以游戏为媒介的儿童心理治疗方法
C.游戏和游戏治疗都是主动的
D.游戏和游戏治疗都重过程
9.填空题 智力超常儿童主要是指智商超过________的儿童或在某方面具有特殊才能的儿童。
10.单选题 智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标, 这些指标不包括()
A.情商
B.年龄指标
C.智力指标
D.适应行为指标
11.判断题 操作性条件反射理论强调指出, “对事实的歪曲理解会导致不正确的行为” 。
12.单选题 第一个将游戏用于心理治疗的是()。
A.哈葛·赫尔玛斯
B.勒温
C.阿克瑟莱恩
D. 弗洛伊德的女儿安娜·弗洛伊德
13.问答题 根据你所学的知识,试述如何辨别学前机构中的情绪行为障碍儿童。
14.问答题 试论在学前教育机构中应如何教育多动症儿童
15.问答题 个别化教育计划制定应包括。
第I卷参考答案
一.综合能力测验
1.正确答案:C
2.正确答案: 正确
3.正确答案:C
4.正确答案: 错误
5.正确答案:C
6.正确答案: 错误
7.正确答案:C
8.正确答案:B
9.正确答案:B
10.正确答案:C
11.正确答案:
(1)语言障碍儿童的特点
语言障碍儿童有独特的心理特点, 是
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