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2023年心理辅导老师学期教学工作总结
____中学对心理健康教育工作还是比较重视的,学校设有专门的心理活动室、心理咨询室和办公室;我来到这里以后,将学校的心理健康教育工作扩展为理活动课程、个体心理咨询和课余活动等三项内容。
1、心理课
心理活动课主要在初一年级开设,以团体心理辅导的形式进行,针对青少年的自信、价值观、人际交往等多个方面的发展设计相应的心理活动,一个学期下来,已经做过团体组建、信任、合作、自我认识、自信、价值观、竞争、感恩、责任、时间管理、异性交往、情绪等十几个主题,注重学生全员参与和亲身体验,在活动后请学生自愿分享他们的感受和启发。考虑到初中生表达能力、课堂自主意识等较弱的实际情况,团体辅导的分享环节主要由我进行引导,鼓励学生讨论、发表观点,帮助他们深入思考、发掘活动蕴含的启示。心理课为同学们营造了轻松积极的氛围,提供了一个调整学习、生活状态的平台,同时用参与活动的形式给予他们有关成长方面的指导,促进了身心健康的和谐发展。
2、个体心理咨询
心理课一般是面向学生群体而设计,而心理咨询是为一些有需要的个别学生服务的。我们知道,青少年时期是人生发展的关键时期,初中生在此阶段都面临或经历着身心方面的变化,很多同学承受着来自学习、生活的压力,遇到了人际交往、身心发展等方面的成长困惑,他们需要与人交流,渴望被倾听、理解和陪伴。因此,我向学校主动申请开展此项工作,开展以来,接待了数十名同学的来访,这也证明心理咨询对于帮助学生健康成长、满足他们的心理需要有很大的必要性和现实意义。
3、课余活动
我还在张老师的建议和协助下,定期在校刊发表“心心相约”心理版面,每期设有“心理视窗”、“心灵鸡汤”、“趣味测试”、“学生天地”等多个板块。通过小报会向学生介绍一些实用的心理知识和有趣的心理测验,用一些积极的小故事启发他们的成长,并在“学生天地”板块展示学生作品,鼓励他们用文字记录生活、抒发情怀,并学会和其他人进行分享。
在课外活动方面,我还策划了一场心理运动会,在校领导、师生的帮助下,____月____日下午,心理运动会顺利拉开帷幕,参加此次运动会的有包括初一初二年级全体学生在内的三百余人。这次运动会旨在迎接“5·25”心理活动日的到来,共设有“火车快跑”、“天女散花”、“企鹅漫步”、“无敌风火轮”、“乘风破浪”五个比赛项目,以班级为单位,派出代表队参加比赛。其中,“火车赛跑”、“无敌风火轮”和“乘风破浪”都是____人为一组参加的项目,目的在于考验同学们的团结协作能力,培养他们的集体意识,在无敌风火轮的比赛中,所有班级成员都自发地走上赛场帮助本班完成任务,在感受到激烈竞争的同时,也让我们看到了孩子们高度的集体荣誉感和班级凝聚力。“天女散花”和“企鹅漫步”的赛制分别是____人一组和六人一组,这两个项目更多的是考验同学之间相互配合、组织协调的能力,需要组员有很好的默契,在“天女散花”的项目中,初二学生的成绩明显高于初一学生,但初一学生在“企鹅漫步”中也表现出了敏捷灵活的优势。活动现场气氛热烈,同学们参与度高,很好的表现出了团结协作、关注集体荣誉等优秀品质,这些品质让所有人看到了专属于初中生的朝气蓬勃和昂扬风采。
可以说,在这里的教学工作上我还是充分发挥了自己的专业优势,为基层初中学校的心理健康教育工作带来了一些不同。
回顾起来,我也曾在心理课上找不到价值感,在心理咨询中手足无措,在心理运动会的准备过程中焦头烂额,但是,我庆幸自己坚持着做到了,才有现在这个收获的机会。
2023年心理辅导老师学期教学工作总结(二)
____年我年级心理部在学校心理健康中心的指导和学院辅导员万老师的直接领导下,在部门所有干部干事的共同努力下,认真贯彻落实学校心理健康中心有关文件精神,按照学校本科教学评估工作的要求,以实现广大同学在大学有一颗健康的心灵为目的,组织开展了大量形式多样,内容丰富的活动,使我院学生心理健康教育工作进一步走向深入。现将本年度我院各项工作总结
1、心理记录本的统计与上报
本部门的主要常规工作及职能即调查并整理全院学生的心理健康状况信息,建立心理健康资料网络,帮助学院及时掌握学生的心理健康动向,预防及干预心理危机的产生。我们主要结合各班心理健康委员反映上来的情况,经调查核实并整理相关信息上报给学院,填写心理记录本予以备份并上交学校心理健康中心。此工作在学院及各个班级的全力配合之下进行得十分顺利,也取得了比较好的效果,实践证明,我们还应该努力加强与各班级及学生的沟通与交流,加大心理健康知识的相关宣传,促使工作能更好的开展并取得好的成效。
2、09级心理健康委员培训
为了加强心理工作基层人员的素质,提高了心理工作的质量。学校举办了多次针对全校09级班级心理委员的培训,主要从心理委员的重要性、如何识
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