选课困难综合征的跨时空诊断——基于国家高考制度改革推进现状的思考-来源:山西教育(管理)(第2018007期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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选课困难综合征的跨时空诊断——基于国家高考制度改革推进现状的思考-来源:山西教育(管理)(第2018007期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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Focus·关注 聚焦新高考 选课困难综合征的跨时空诊断 ———基于国家高考制度改革推进现状的思考 文 吴丽萍 高中阶段的学生处在人生的重要发展时 设计了选修 玉和选修域两个选修板块,普通高 期,既具备了一定的选择能力,也到了全面进行 中的选课制度因此更加丰富和多元。选修 玉的 人生规划的时刻,在这个时间节点上有意识地 设计使得必修课程更加厚重饱满,且富有时代 培养学生的自主选择能力,不仅有助于学生对 感和前沿性,自此,国家课程也有了可供学生自 自己

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