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集体备课心得体会 一、集体备课的好处。 通过学习我意识到集体备课有以下三点好处： （一）、集体备课节省了大量的备课时间，减轻了劳动强度。 过去是一个人独立思考，参考一些教学资料，备完整册的教学内容（也 有的是 “今年抄去年”备课方式）。而现在，是几个人合起来，共同 来完成同一项任务，这样能够让我们有更多的精力，从事教材、教法的 研究。 （二）、集体备课能使我们资源共享，提升教学效率。 为了适合新课程新颖性和选择性的需要，仅靠一本教材和教参已经无法 满足现在课堂教学的需要了。除了可利用自有的一些资料外，能为我们 提供丰富多彩的教学信息就是互联网了。所以，我们将网上查找的一些 信息实行整合，为组内人员共享，补充了书本材料的不足，丰富了课堂 教学内容，提升了课堂效率。 （三）、能扬长避短，更好地发挥自己的教学水平，提升教学的质量。 一次集体备课的讨论，就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一 次的提升，就会有一次的收获。通过集体备课活动，教师之间改变过去 “闭门造车”、“单打独斗”的备课方式，大家群策群力，将个人的智 慧和特点体现出来，组内人员取人所长、补己之短，互相学习、互相促 动，能即时将教学过程中反馈来的信息即时处理，持续总结教学经验， 充实教案，完善教法，在互动中提升了工作效率。例如：集体备课能让 不同的老师以不同的风格备同一堂课，从中我们能够选择最适合自己实 际的教学方法，从而使教学达到最佳的效果。 二、集体备课对我的协助。 在每次集体备课活动中我都受益匪浅，并从中学到了很多东西。 （一）、集体备课活动有利于协助我理解新教材。特别是我，解决教材 教给学生什么，怎样教的问题，单靠自己个人的力量无法圆满完成教学 任务。集体备课研讨能有效协助我深入理解教材，准确把握教学目标， 抓住教学重点，有效突破难点，能促动了我和其他老师从意识间的合作 走向行为上的合作，从单一的知识结构形成集体智慧的结晶。 （二）、集体备课活动有利于协助我提升课堂的教学效益。 集体备课研讨活动能充分发挥备课的作用，使我在和其他老师交流时碰 撞出智慧的火花。当我们坐在一起对课的重点、难点实行研讨以及讨论 这节课该怎样上，每个人都说说自己的方法，老教师经验丰富，通过交 流，大家能够取长补短，加深对教材的理解，拓展教学思路，在教材教 法上取得基本一致的看法，形成最佳的课堂教学方案，有利于提升教学 效率，提升教学效果。 总来说之，集体备课是实现资源共享的一种重要形式。围绕课堂 教学，通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，有 利于教师在备课过程中较好地掌握课堂教学的基本环节，搞好课堂教学 效率，有利于教师在备课过程中实行教学研究和讨论，改进和创新教学 方法，整体提升学校的教学质量。 有这么一句话说的很好“一种思想与另一种思想交换，能够形成两 种思想。”集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师 团队合作精神，集思广益，取长补短，具有不可或缺的作用。 以上是我通过参加集体备课活动形成的一些自己的不成熟的感 想，感谢大家的倾听，讲的不对的地方希望在座的各位领导、老师给予 指导，谢谢。