三年级上册语文同步练习-第二单元《7.听听,秋的声音》(含答案)人教部编版.pdfVIP

（1）雨过天晴，（ ）的空气迎面扑来。 7.听听，秋的声音 （2）小丽生病了，同学们给她买了许多 读记与抄写： （ ）的水果。 照样子，写一写，再读一读。 辽阔 宽阔 （3）我们走在（ ）平坦 的大路上。 （4）在祖国 （ ）的土地上，世世代 代生活着勤劳勇敢的人民。 六、按要求改写句子。 积累与运用： 1．走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋 一、把音节补充完整。 天刺耳的声音。(修改病句) ______ì l______ ______àn 臂 掠 绽 ______________________________________ 2．一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收 zh______ ______uā y______ 的歌吟。(缩句) 振 刷 韵 二、辨字组词。 ______________________________________ 3.同学们听老师讲课。（把句子补充得 叮（ ） 振（ ）阵（ ） 更具体。） 盯（ ） 震（ ）陈（ ） 别（ ） 阔（ ）滴（ ） ______________________________________ 七、根据课文内容选择。 刺（ ） 闷（ ）摘（ ） 1．“听听，秋的声音”我认为应该这样 三、我能在课文中找出合适的词语填空。 读( )。 一片( ) 一排排( ) ～ ～ A．听 /听 ，秋的声音 一朵( ) 一阵阵( ) ． ．． B．听听，秋的/声音 一滴( ) 掠过( ) ． ．． 2．“秋的声音，从远方匆匆地来，向远 一颗( ) 振动( ) 方匆匆地去。”这句话的意思是(