四年级(下册)数学教师家长会发言稿.docxVIP

四年级(下册)数学教师家长会发言稿.docx

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. .. . . . . .页脚. 四年级下册数学教师家长会发言稿 尊敬的各位家长: 大家好!非常感你们能够在百忙之中抽出时间来参加今天这个家长会,也感你们对我们工作的支持和对你们孩子的关心。 下面我就从以下几个方面向家长汇报学生的情况。一、认识四年级的孩子和四年级的教材 要想教育好孩子,就必须了解孩子,掌握孩子的生理与心理发展的特点,只有按照孩子的生理和心理特点进行教育,才能取得好的教育效果。上期家长会我介绍了四年级孩子所具有的学生个性差别大, 自我意识增强,有的孩子在遇到理亏的时候,已经学会了寻找对自己有利的理由替自己辩护,有时会隐瞒真实的情况等等。这些情况在我们 268 班的孩子中都有出现。 接着我们来认识四年级的教材 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,就拿数学来说,这册教材的跨度是非常大的,教材里面有很多容不是孩子们容易理解的。所涉及到的知识点非常多,而且都是比较难的,如:位置与方向,运算定律与简便计算,小数的意义和性质,植树问题等容不仅抽象,而且概 念繁多,如果概念没有扎实掌握,会对后面的学习造成一定的影响。又如“小数”中要求孩子们进行改写,求近似值等孩子也特别容易混淆。还有一些以前在奥数上才要求掌握的容现在落实在我们的课本 中,要求我们所有的学生都要掌握。相信经过我刚才的解释,大家已经对本期的教材有了新的认识。 二、本期数学学习情况总结: 本期数学学习方面依然涌现出一批优秀的学生。如成绩优秀的学生有:段亦洲、宋运祺、严文浩、宸铭、贺倚帆、廖嘉煜、思璐等;作业书写认真的同学有:高兰丫、余茜颖、段亦洲、思璐、林静、文馨悦、章雅婷、宋运祺、熊亦樟、袁甜英子、严文浩、熊振宇、贺倚帆、屈佳乔、邹雅瑄、廖嘉煜、龚瑶、万、珈伊、唐子景、雯萱、嘉妮等. 但是还是有部分同学在作业完成方面和其他同学有一定差距,如适冰、余泽宇、肖齐弘、漆采诚、振嘉、子豪、朱潇宇。 本期考试成绩请见最后附的照片。 三、对于以后的教学工作,还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解: 您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步, 除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一: 1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。 2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。 3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业, 并让孩子养成先更正上次的作业再完成本次作业,并检查作业、按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 4、重视学生单元测验清楚数学分几个单元,每次单元测验,让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷,防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试,可以在试卷上提出意见或建议,并必须把错题抄下来,由孩子再改一遍。 5、多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。 四、关于数学家庭学习辅导1、真正关心孩子的学习 首先是仔细检查。有的父母说:我文化水平低,不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原 因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。 其次是积极配合。有些父母认为:教书是老师的事,反正自己不懂,由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。对于一些学习书本知识有困难的学生来说, 家长就要多花点心思辅导了。 2、要指导孩子养成自觉检查的好习惯。 在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学习过程及结果, 及时纠正错误的认识和错误的计算,不放过任何一个小小的失误。让孩子自己养成检查作业的习惯,不要轻易指出孩子的错误,那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查,如果错了自己负责。但并不是家长就不要检查了,针对孩子的作业的情况了解,细心的家长就可以了解孩子的学习掌握情况。每天晚上要检查学生的学习情况以及完成

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