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信息技术20项目总结报告 教育的发展离不开教师，而教师的成长则需要持续不断的教育。在新课程改革的背景下，提升教师队伍素质已成为中小学教育面临的紧迫任务。校本培训作为幼儿园教师继续教育的重要组成部分，越来越受到重视。它以教育实践为中心，有利于教师在实践中提升教学技能。 随着课程改革实验的深入，学校和教师在实施中遇到的问题也逐渐浮现。不同的学校和问题需要不同的解决方案。我校从三个方面入手，建设开放、民主、有效的教研机制，即以学校为基础。 为了确保校本教研工作的顺利实施，我校高度重视校本教研制度的建设。我们制定了《广信区第二保育院校本课程制度》，营造利于教师教研的氛围，扎实推动校本教研活动，力争每一