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- 2023-04-27 发布于上海
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Unit 2 She looks cute.
Lesson 10
教学分析
本课主要内容是学生们继续学习询问他人的年龄并能向他人介绍自己的家人,朋内容 友,同学的年龄。学习在真实的情境中用简要的语言描述他人的长相及性格特征。分析 要学习的目标语言 How old is she/ he? She’s/ He’s…
五年级学生对英语学习有兴趣,对于基本的口语会表达及能听懂口令。对于询问学情 年龄的句型 How old are you? I’m … 及数字的拼写早已掌握。对外貌及性格特征分析 的描述,学生们在本单元的前两课也已经熟悉并掌握。新单词 lovely 和 active 学
生们需要加强理解并运用。
语言知识语言
教 学 技 能
目 标 情 感态度学习策略
目标设置
理解 lovely 和 active 及询问他人年龄的表达方法,表达人物的外貌及特点。
能在适当情景运用句型 How old is she/he?
培养学生语言交流的能力,学会运用所学句型去描述他人。利用愉快学习法,小组合作法,在游戏中完成教学目标。
教学 重难点教具
重点:How old is she? She’s twelve. How old is he? He’s eleven. 难点:He’s active.
多媒体课件,图片,教学光盘。
教学过程
教学
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