一年级科学下册《认识空气》课件.pptxVIP

猜猜看 奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。 第1页，共10页。 认识空气 第2页，共10页。 活动一：寻找空气 提示：利用塑料袋、气球、吸管、粉笔、水槽书本等物品来寻找空气。 找到空气后要及时记录。 第3页，共10页。 活动二：空气的特征 我们的生活离不开—— 同样离不开的还有—— 空气 水 水的特征 空气的特征 ？ ？ 第4页，共10页。 颜色 气味 味道 形状 是否透明 状态 水： 空气： 没有颜色 没有气味 没有味道 没有固定形状 透明 液 体 气 体 透明 没有固定形状 没有味道 没有气味 没有颜色 第5页，共10页。 水和空气有什么相同点和不同点？ 相同：水和空气都是没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、透明的。 不同点：空气是气体、水是液体。 比较不同 第6页，共10页。 水可以将杯子装满，占据烧杯的空间，那么空气能占据烧杯的空间吗？ 动动脑 你认为空气占据空间吗？ 第7页，共10页。 活动三：空气占据空间吗？ 实验材料：烧杯、塑料瓶、乒乓球、水槽等 实验一：装有纸团的烧杯倒扣着竖直压进水槽中，在竖直拿出来，观察纸团有没有湿？为什么？ 实验二：将塑料瓶小孔堵住后竖直