如何培养孩子正确的“竞争意识”.docVIP

怎样培养孩子正确的“竞争意识” 一、培养孩子正确的竞争意识 竞争意识与自我意识亲密相联，清楚的自我意识是在与别人的比 较之下才显现出来的。少儿期是孩子自我意识发展的要点期，为了 发展自我的个人心理，需要拥有与别人区分开的、独到的、私有的经 验，从而显示出自己的独立人格。为了在不同样对象眼前表现自己，孩 子需要认识自己的言行将会怎样影响自己在别人眼里的形象。竞争 意识的萌芽，正是孩子自我意识发展的重要表现，家长应及时予以支 持与正确引导。 二、培养和发展孩子的个性 有些孩子需要竞争的刺激才能把潜能充分发挥出来，若是掌握正确，竞争意识能够成为孩子全力把事情做好的动力。心理学研究表示，个性与竞争能力亲密联系，拥有优异个性的孩子，对待竞争问题会更理智、更积极。家长要从孩子自己的性格特点和兴趣专长出发，培养孩子完满的人格，使其具备更强的竞争能力。 除了个性原因外，特别侧重自我意识、忽略别人感觉的孩子，经常还没学会怎样和别人相处。他需要知道：若是他为了争第一，而令别人不快乐，即可能失去别人的友谊。家长要让孩子理解：永远不要只着眼于和别人争高低，而是向自己的能力极限挑战。 三、正直孩子竞争的心态 若是家长对孩子竞争欲望过强感觉忧虑，应该先帮孩子正直心 态，要让孩子理解竞争是显现自己实力的时机，是件美好的事，要 用沉着的心态对待超越和被超越，不应充满忌妒和愤懑。而参加竞争 的意义之一，就是学会有风范地接受失败，并且诚心实意地祝福对手。 告诉孩子，在竞争中获取成功固然值得骄傲，但和伙伴之间的团结 协作的精神，也是现代生活中不能或缺的质量。家长用自己行动作出 优异的示范，孩子自然会感同身受。 四、激励孩子相信自己 激励孩子勇于表达自己的内心感觉，用自己的价值观判断是非，相信自己有能力去实现所追求的目标，而不是只能经过竞争来表现自 我价值。要让孩子理解，自己在尽了最大努力此后，能做一个连续努力的赢家或是绝不气馁的输家，而不是过分侧重竞争自己。 孩子心理健康十大禁忌 儿童心理健康问题不能够忽略，在早教阶段，父亲母亲们要从忌娇惯喜爱、忌利用、忌讽刺等等十个方面注意。培养一个健康可爱的好宝宝。 忌娇惯喜爱。 父亲母亲“爱子――溺子――误子”，这经常是现实生活中一些青少年步入歧路的三部曲。 忌袒护纵容。 在平常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以各样原因加以袒护和掩盖，其结果必然使孩子不能够正确对待缺点和错误。 忌利用。 有些家长图一时平易，不惜捏造谎言欺骗孩子，这样耳懦目染，简单使孩子效仿父亲母亲，养成虚伪不诚实的品德。 忌讽刺。 对孩子讽刺挖苦，以为能够“激发”进步，结果适得其反。 忌训骂体罚。 现实生活中，有些家长崇奉“不打不能器”的信条，不能够以理服人，而是训骂、体罚，结果这样不仅起不到教育的目的，反而伤害了孩子的自尊心，经常产生感情对峙。 忌注意力不集中。 要让孩子自己选择合适的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心地完成一项工作的能力。 忌缺乏适应能力。 要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是很有益的。 忌无控制力。 要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和梦想。 忌愁闷默然。 要培养儿童乐观幽默的性格，切忌郁郁寡欢。 忌依赖。 要让儿童经受必然的困难，学会战胜困难从身心(性格和体格)两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的要点。