书法兴趣小组.docxVIP

书法一民族瑰宝项目简介 书法作为我国独有的民族文化，荟萃了中华民族 文化的精髓，在其发展历程中，不仅因其独特的雄浑 之美使迁客骚人为之醉心，也因其秀逸之美而深受文 人墨客的亲睐。随着社会的发展，科学的进步，书法 教育改革已成了时代的呐喊和教育的主旋律。要继承 和发扬这门古老的艺术，就必须重视书法教育。基于此，我校根据实际情况于2016 年 9 月开展了书法兴趣 小组活动。 一实施方案 书法教育全面进入我校学生的课堂，是我校深化教 育改革， 增强学生艺术素质，提高学校文化品质的重 要举措，全校师生必须转变观念，形成共识，充分认 识书法教育的实际意义： 1 ?开展书法教育，是贯彻落实教育部《关于中小 学开展书法教育的意见》和省厅《关于加强中小学写 字教学开展书法教育的通知》精神要求，采取有效措施，抓好贯彻落实。着力培养我校学生的基本书写技能和艺术欣赏能力，是我校增强特色办学，创建汉字 规范化书写学校及书法教育特色学校的要求。 2.中国书法有着悠久的历史，是中华民族文化的 精髓，开展书法教育是传承祖国传统文化的需要，是 我校推进高端办学的文化要求。 3?开展书法教育，是实施素质教育的重要途径之 一。书法教育对提高学生综合素质，促进学生身心的 全面发展， 有良好的作用。练字过程能磨炼学生的意 志、陶冶学生的情操， 培养学生的审美能力；有助于 培养学生的专心、细心、耐心； 提高学生的观察力、 模仿力、领悟力、想象力、创造力。 4?开展书法教育，让学生写一手好字，是有效进行书面交 流的基本保证，将给学生终身受益。写一手 好字将会给学生现行书写作业美观而快捷，提高学习 效率，也会给学生在今后的工作中带来实用的意义。 二活动目标 培养学生良好的书写习惯，具备熟练的硬笔书写 技能， 能写出正确、规范、美观的汉字；能用毛笔临摹楷书碑帖，书写楷书；具有初步的书法欣赏能力。 建立并不断完善书法教育的管理制度、评价制度, 充分调动师生学习书法的积极性，逐步形成书法教育 的长效机制，确保书法教育质量。 三活动组织 组长：李丽娜 成员：各班级书法爱好者四活动措施 成立书法教学组织领导机构，加强管理。为了 保证书法 教学工作的顺利开展，成立学校书法教学领 导小组。 成立书法教研组，开展教研工作。 开设书法兴趣小组活动，系统对学生进行书法 训练。每周安排一节书法课，安排教师授课。通过书 法兴趣课，系统地给学生传授书法基础知识和技能。 开展多种书法活动，提高学生的书写技能。展 示活动， 通过书法作业作品、板报、手抄报展览、比 赛等活动加强学生的书写技能的培养。要引导学生在生活中学书法、用书法，积极开展书法教育实践活动。充分利用网站和学校广播、宣传栏、 文化墙等形式， 广泛宣传和交流书法教育的开展情况。 活动内容 开展书法教学活动让学生了解书法基本常识，掌 握书法的基本技能，能写一手漂亮的硬笔字，能掌握 毛笔的书写方法， 并能进行初步的书法创作。提高学 生日常作业的书写效率，提高学生的审美素质。 实施效果 经过一个学期的书法学习，学生了解了书法的重要性, 也基本上能欣赏一般的楷书作品。认识了书法的发展 过程，和历史上知名的书法家。通过学习。学生对于 笔画的轻重变化稍微有些掌握，写单字时也可掌握结 构，但对于篇章的书写就有些吃力 了。练习书法是个长期的过程，要的不仅仅是耐力，也需要认 真的观察 力和悟性。 、．噜今怎- 、 ． 噜 今 怎- ．． ． 重.，,` 重.， ,`a ｀｀ ｀． i ＿ 住 ，．石} ． 亡产1 了 书＂女 子 帝＂ ．．o ． ． o p ,. 虚 ｀ 工 -- -- ，一 、 心 丢 - - 、~二=、、它宝 工 芯 恣 ... ＞ 于 沁 正 、、二=` -－ 飞． ￥ 二t 。 = ＂沪 叩 心 沁 妾 ＊两 一口， 心决 乙正、1 ,4- 、