哈佛商学院的MBA案例教学.pptVIP

参与是认真而有贡献的 * 第二十九页，共五十页。 课后的不可缺少的交流 * 第三十页，共五十页。 教授最后总结是基于事实和理论 给出案例当事人对于问题的回答、事件的处理方式、后来的发展结局 电视新闻片断 采访记录 个人交情的故事 报纸、网络、公司报告的最新资料 理论介绍 不一定对照案例 简单概括（假定并相信大家自己能够学习） * 第三十一页，共五十页。 学习中途特意组织的活动 * 第三十二页，共五十页。 结业典礼成为学习过程重要环节 * 第三十三页，共五十页。 HBS案例教学 HBS案例教学形成的历史 案例教学的哲学 教学方法 教学中的技巧 案例的写作 案例教学的实施 * 第三十四页，共五十页。 案例教学形成的历史 哈佛的案例教学最早兴起于法学院（1870年以后） 1920年，被广泛接受为法律教育的方法 1908年，商学院成立，确定针对现实问题和采取讨论方法教学 1919年，法学院的一名毕业生，成为商学院院长，提倡并迫使市场营销课程，采用案例教学 1923-24年，哈佛内部，大多数课程采用案例教学 1922以后，哈佛的案例教学教材和方法得到越来越多的商学院采纳 目前，已经成为世界上流行的一种教学方法 * 第三十五页，共五十页。 * 第一页，共五十页。 主要话题 参与者为中心的学习（CPCL） 项目介绍 HBS 校园环境与条件 HBS的案例教学 几点体会 * 第二页，共五十页。 CP