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小学随班就读工作计划
一、指导思想:
本工作计划旨在树立爱心,转变观念,积极探索特教与普教一体化的教育形式,推进特殊学生随班就读的教学改革,全面提高特殊学生的综合素质。
二、基本情况:
我校共有6名特殊学生,其中六年级2名,五年级3名,四年级1名。这些学生都是智力有残缺并患有多动症的特殊孩子。因此,他们在学习过程中难以静下心来听课,几乎无法完成相关的练习,也无法独立完成试卷。
三、工作目标:
1.优化随班就读学生的育人环境,促进随班就读学生的健康发展;
2.形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制;
3.建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。
四、具体做法:
(一)更新观念,统一思
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