【高考备考工作汇报】2022年高考备考指导：鉴赏诗歌的人物形象导学案(2).docxVIP

【高考备考工作汇报】2022年高考备考指导：鉴赏诗歌的人物形象导学案(2)  2022年高考备考指导：鉴赏诗歌的人物形象导学案(2)文章来自：爱师网  2022年高考备考指导诗歌鉴赏  鉴赏诗歌的人物形象导学案  郑州二十九中宋叶青  【学习目标】：  1.师生合作学习鉴赏人物形象的方法  2.总结诗歌人物形象的几大类型  3.掌握诗歌人物形象鉴赏题的答题模式  【学习环节】  课前预习（归纳探究）  一、分析下列诗中的人物形象：  登幽州台①歌  陈子昂②  前不见古人，后不见来者。  念天地之悠悠，独怆然而泣下。  注：①幽州台，即蓟北楼、燕台，为战国时燕昭王所建，原名黄金台，是燕昭王招纳贤才之地。②陈子昂，唐代诗人，官至右拾遗，参与东征契丹，多次进谏，未被采纳，稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台、黄金台，遗址在今北京市），写下了《登幽州台歌》。  1、这首诗塑造了怎样的人物形象，请作简要分析。  方法总结：  点绛唇  李清照  蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。  注：刬：念（chǎn），袜刬，是说来不及穿鞋子，仅仅穿着袜子走路。  2、简析这首诗中的人物形象。  方法总结：  高冠谷口招郑鄂  岑参  谷口来相访，空斋不见君。涧花然暮雨，潭树暖春云。  门径稀人迹，檐峰下鹿群。衣裳与枕席，山霭碧氛氲。  注：然：通“燃”。  3、结合诗中意象，说说郑鄂是个什么样的人物形象。  方法总结：  文章来自：爱师网  2022年高考备考指导诗歌鉴赏  鉴赏诗歌的人物形象导学案  郑州二十九中宋叶青  【学习目标】：  1.师生合作学习鉴赏人物形象的方法  2.总结诗歌人物形象的几大类型  3.掌握诗歌人物形象鉴赏题的答题模式  【学习环节】  课前预习（归纳探究）  一、分析下列诗中的人物形象：  登幽州台①歌  陈子昂②  前不见古人，后不见来者。  念天地之悠悠，独怆然而泣下。  注：①幽州台，即蓟北楼、燕台，为战国时燕昭王所建，原名黄金台，是燕昭王招纳贤才之地。②陈子昂，唐代诗人，官至右拾遗，参与东征契丹，多次进谏，未被采纳，稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台、黄金台，遗址在今北京市），写下了《登幽州台歌》。  1、这首诗塑造了怎样的人物形象，请作简要分析。  方法总结：  点绛唇  李清照  蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。  注：刬：念（chǎn），袜刬，是说来不及穿鞋子，仅仅穿着袜子走路。  2、简析这首诗中的人物形象。  方法总结：  高冠谷口招郑鄂  岑参  谷口来相访，空斋不见君。涧花然暮雨，潭树暖春云。  门径稀人迹，檐峰下鹿群。衣裳与枕席，山霭碧氛氲。  注：然：通“燃”。  3、结合诗中意象，说说郑鄂是个什么样的人物形象。  方法总结：  ,文章来自：爱师网  2022年高考备考指导诗歌鉴赏  鉴赏诗歌的人物形象导学案  郑州二十九中宋叶青  【学习目标】：  1.师生合作学习鉴赏人物形象的方法  2.总结诗歌人物形象的几大类型  3.掌握诗歌人物形象鉴赏题的答题模式  【学习环节】  课前预习（归纳探究）  一、分析下列诗中的人物形象：  登幽州台①歌  陈子昂②  前不见古人，后不见来者。  念天地之悠悠，独怆然而泣下。  注：①幽州台，即蓟北楼、燕台，为战国时燕昭王所建，原名黄金台，是燕昭王招纳贤才之地。②陈子昂，唐代诗人，官至右拾遗，参与东征契丹，多次进谏，未被采纳，稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台、黄金台，遗址在今北京市），写下了《登幽州台歌》。  1、这首诗塑造了怎样的人物形象，请作简要分析。  方法总结：  点绛唇  李清照  蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。  注：刬：念（chǎn），袜刬，是说来不及穿鞋子，仅仅穿着袜子走路。  2、简析这首诗中的人物形象。  方法总结：  高冠谷口招郑鄂  岑参  谷口来