小学语文古诗教学《江畔独步寻花》.pptxVIP

《江畔独步寻花》 第1页，共9页。 教学流程 教学目标 朗诵古诗 作者介绍 课文注释 古诗理解 课后作业 第2页，共9页。 教学目标 了解诗句的意思，想象诗句描绘的景象。 正确、流利地朗读古诗。 体会诗人喜爱大自然的感情。 上一页 第3页，共9页。 江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 上一页 第4页，共9页。 作者介绍 杜甫：唐代大诗人，字子美。其诗有“诗史”之称，本人也被尊为“诗圣”。 上一页 第5页，共9页。 注释 江畔：江边。 独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。 蹊：小路。 留连：舍不得离开。 恰恰：这里形容声音和谐动和听。 上一页 第6页，共9页。 江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊， 黄四娘家园子里开满了美丽的花朵， 千朵万朵压枝低。 花儿把花枝都压低了。 留连戏蝶时时舞， 欢快的蝴蝶时时起舞， 自在娇莺恰恰啼。 自在的黄莺恰恰啼叫。 注释1 注释2 注释3 注释4 上一页 第7页，共9页。 1。背诵这首诗。 2。课后搜集杜甫的诗，下节课朗诵给同学们听。看谁读的最好。 比一比，看谁做得最好 第8页，共9页。 第9页，共9页。