《探究影响电磁铁磁性强弱的因素》教案设计.docx

范文 范文 学习永无止境 学习永无止境 《探究影响电磁铁磁性强弱的因素》教 案设计 教学背景分析 本节课的教学对象是初三年级的学生，这一年级的学生 对于四周的世界的实际问题具有越来越猛烈的奇异心和兴趣。活泼好动、擅长想象、擅长争论是他们的最大特点。学 习本节之前，学生已经对螺线管有了确定的生疏，但还不知 道它的实际应用。因此，依据本节课的教学目标、教学内容 以及学生的认知特点，教学上以“情境设置——引导制作— —引导设计——指导探究——互动沟通——得出结论 “为主线，承受“引导探究式”的教学方法， 争论电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关，是本课的重点。 探究活动中学生主要承受“假设与搜集证据”、“