人教版初三九年级化学下册有机合成材料中学.pptxVIP

人教版初三九年级化学下册有机合成材料中学;第2页/共55页;;　　　　　过程与方法 　　1．通过塑料性质的探究及鉴别天然纤维和合成纤维的实验，发展科学探究能力； 　　2．通过合成材料在生产和生活中有着重要作用的学习，认识化学在生产和生活中的重要地位，培养学习化学的兴趣； 　　3．了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。 　　　　情感态度与价值观 　　1．认识有机合成材料对人类社会进步所起的重要作用，体会学习化学的价值； 　　2．培养关注生活、关注社会、关注人类生存环境的情感。;重点;一、有机化合物;1．无机化合物;有机小分子：相对分子质量比较小（通 常不上千）的有机化合物。 如：甲烷、乙醇、丙烯等。;　　大多数有机物难溶于水，易溶于有机溶剂。 　　绝大多数有机物熔点低，受热容易分解，而且容易燃烧。 　　绝大多数有机物不易导电。 　　多数不能发生电离。 　　发生化学反应一般比较复杂，反应速度较慢。;二、有机合成材料;聚乙烯分子模型;有机高分子材料;合成塑料;合成橡胶;小实验;实验一：热塑性;高分子化合物的基本性质; （3）强度 　　高分子材料强度一般比较大。 如把10kg高分子材料与金属材料各制成100m长的绳子，可吊起物体的重量如下表：; （4）电绝缘性 　　通常高分子材料的电绝缘性良好，广泛用于电器工业上。 （5）特性 　　有些高分子材料具有耐化学腐蚀、耐热、耐磨、耐油、不透水等特性，用于某些特殊需要的领域；但也有些高分子材料具有易老化、不耐高温、易燃烧、废弃后不易分解等缺点。;1．塑料;聚苯乙烯制成的灯饰外壳;有机玻璃;纤维; 人造纤维：用化学方法对木材等天然纤维加工制成。 合成纤维：用石油、天然气等为原料制成的单体，再经聚合制成的纤维。;棉花和羊毛的纤维都是天然纤维。;橡胶;天然橡胶;　　合成橡胶与天然橡胶比，具有高弹性、绝缘性、耐油和耐高温等性能。;橡胶管;材料;　　（1）占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织???1～5年；橘子皮2年；易拉罐80～100年；塑料100～200年；玻璃1000年。 　　（2）污染空气。垃圾是一种成份复杂的混合物。在运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。;　　（3）污染水资源。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。 　　（4）引发火灾。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起火灾。 　　（5）是有害生物的巢穴和滋生地。垃圾不但含有病原微生物，而且能为老鼠及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，也是传染疾病的根源。; “白色污染”：一些废弃塑料制品带来的环境污染就是“白色污染”。; （2）“潜在危害” 废旧塑料包装物很难降解，可造成长期的、深层次的生态环境问题。 　　①废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产； 　　②抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物，被动物当作食物吞入，导致动物死亡； 　　③混入生活垃圾中的废旧塑料包装物很难处理。;白色污染的治理;初放时;　　（4）回收各种废弃塑料。 　　①直接用作材料。如回收聚乙烯塑料制成再生薄膜，用作包装袋。 　　②热解成单体。如有机玻璃热解为单体，再重新聚合为成品。 　　③制成燃油和燃气。不能或难以分解的塑料可在催化剂和高温条件下分解为柴油、煤油和汽油，甚至裂解为燃气。;白色污染;白色污染; 功能高分子材料：指既有传统高分子材料的机械性能，又有某些特殊功能的高分子材料。;用高分子分离膜淡化海水; 具有优异的生物相容性，较少受到排斥，可以满足人工器官对材料的苛刻要求，如：人工心脏、人工关节、人造鼻等。;碳纤维（复合材料）及其制品; 生物自毁塑料： 在塑料中加入淀粉，以淀粉为食的细菌能将其分解，最终无害地消失在土壤中。 化学自毁塑料： 在塑料上喷上一种溶剂，就可以使它们溶解，成为无害的物质。; 光学自毁塑料： 　　这种塑料含有一种化学物质，只要一曝光，它就会慢慢地分裂。 　　医用自毁塑料： 　　自毁塑料中的佼佼者。手术后用这种塑料线缝合伤口，可以慢慢被体液吸收，患者再不用为拆线烦恼。用这种塑料做的胶囊可以缓慢溶