2023年《奇妙的口袋》教案.pdf

2023年《奇妙的口袋》教案--第1页 2023年《奇妙的口袋》教案 2023年《奇妙的口袋》教案1 活动目标： 1、理解加号、减号、等号的含义。 2、学习5 以内的加法。 3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备： 1、5 以内加法题卡，加号、减号、等好卡片，动物卡片等。 2、教室的地上画一个圈。 活动过程： 介绍新朋友： 1、教师出示+、-、=符号。 +表示一个数与另一个数合起来。 教师示意：两个幼儿分别站在教师左右两边，+表示两个幼儿分从教师的 左右两边走到一起并拥抱。 -表示原来的总数中去掉一个数。 教师示意：拥抱在一起的两个幼儿，走掉一位。 2023年《奇妙的口袋》教案--第1页 2023年《奇妙的口袋》教案--第2页 =表示它两边的数量相等。 教师示意：教师的左右手分别挽着两个幼儿。 2、学习加法： 教师在黑板上演示加法题。 --河里本来有2只小鸭，这时游来了1只小鸭，现在河里有几只小鸭？ 教师演示算式。 --原来的2只小鸭用数字2表示；游来了1只小鸭用数字1表示；现在河 里有几只小鸭？在数字2和数字1之间用+，表示着两个数字合起来，2+1=3。 等号两边的数字有什么特点？以此类推，学习5 以内数的加法。 游戏奇妙的口袋： 3、教师在教室的地上画一个圈。 请幼儿参加游戏，看教师出示的符号，立即做出反应。 --看到+号你们赶快从外边站到圆圈里去；看到-号从圈里出来；看到 =表示圈内圈外的人数一样多。 教学反思： 为了激发幼儿活动的兴趣，在活动前我有心收集了一些孩子喜欢的东西，在 活动中，由情入境，让小朋友们用收摸摸这些东西，吸引他们的注意力，引起他 们活动的兴趣，特别是小班幼儿更是如此，在摸一摸、猜一猜中，让孩子用自己 的感官去感知，发展想象，这些东西都是孩子熟悉的，幼儿边玩边说，充分调动 幼儿的积极性。小朋友在动手摸一摸、捏一捏后，感知物体的软和硬，学习用语 言进描述。 2023年《奇妙的口袋》教案--第2页 2023年《奇妙的口袋》教案--第3页 2023年《奇妙的口袋》教案2 玩法： 1．教师边拿出口袋，边念儿歌：“奇妙的口袋东西多，让我先来摸一摸。 摸一摸，摸出看看是什么？”教师摸出皮球，问：“这是什么？”（这是皮球。） 教师再拍皮球问：“老师在做什么？”（老师在拍皮球。） 2．接着教师念儿歌：“奇妙的口袋东西多，小朋友都来摸一摸。”当幼儿 摸出玩具后，要求幼儿说出玩具名称。 3．每次只摸出一样玩具。 准备：娃娃、汽车、皮球、摇铃、喇叭等若干种玩具。 提示：引导幼儿能正确运用抱、开、摇、吹等动词，学说完整的短句。 活动反思： 为了激发幼儿活动的兴趣，在活动前我有心收集了一些孩子喜欢的东西，在 活动中，由情入境，让小朋友们用收摸摸这些东西，吸引他们的注意力，引起他 们活动的兴趣，特别是小班幼儿更是如此，在摸一摸、猜一猜中，让孩子用自己 的感官去感知，发展想象，这些东西都是孩子熟悉的，幼儿边玩边说，充分调动 幼儿的积极性。小朋友在动手摸一摸、捏一捏后，感知物体的软和硬，学习用语 言进描述。 2023年《奇妙的口袋》教案3