2023年《图形的拼组》教学反思_2.pdfVIP

2023年《图形的拼组》教学反思_2--第1页 2023年《图形的拼组》教学反思 2023年《图形的拼组》教学反思1 1．在动手操作中，突出图形的变换。 本单元所设计的活动，不论是做风车、折飞机，还是图形的拼组，都是为了 让学生在活动中体会图形间的关系，因此在操作时要注重让学生描述图形的变换 过程。 （1）在折纸活动中描述图形的变化。如做风车，不能只是让学生学习如何 做风车，而且还应该让他们边折边按图中的文字说明图形的每一步变换过程。 （2）在拼组活动中描述图形的变换。在拼组活动中，应让学生说明是用什 么形状的图形拼成了什么新的图形，由此体会图形间的变换关系。 （3）在剪、卷活动中描述平面图形和立体图形的变换关系。 2．注意通过多种层次的拼组活动体会图形间的变换关系。 拼组活动，教材只呈现了一些简单的范例。教学中，可以组织丰富的有层次 的活动，让学生体会图形间的变换关系。如平面图形之间的变换关系可以分这样 几个层次：