数学 1一次函数与方程、不等式-课件.pptxVIP

第十九章 一次函数一次函数与方程、不等式 教学目标1.理解一次方程、一元一次不等式与一次函数的转化关系及本质联系 , 掌握用图象求解方程、不等式的方法 ;（重点）2.根据一次函数的图象求解方程和不等式 .（难点） 新课导入问题①：解方程2x+20=0问题②：当x为何值时 , 函数y=2x+20的值0 ?问题③：画出函数y=2x+20的图象 , 并确定 它与x轴的交点坐标 ; 问题④：问题① ②有何关系 ? ① ③呢 ?x=－10 .当x=－10时 , 函数y=2x+20的值0. 新知探究问题①：解方程2x+20=0问题②：当x为何值时 , 函数y=2x+20的值0 ?问题③：画出函数y=2x+20 的图象 , 并确定 它与x轴的交点坐标 ;问题④：问题① ②有何关系 ? ① ③呢 ?问题①与问题②可以看作是同一个问题的两种形式 .问题① ②是从数的角度看 , 问题③是从图形的角度看 .0xy20-10y=2x+20直线y=2x+20与x轴的交点坐标为(-10 , 0) . 知识归纳由于任何一个一元一次方程都可化为ax+b=0（a , b为常数a≠0）的形式 , 所以解一元一次方程可以转化为：“求一次函数y= ax+b( a≠0）的值为0时相应的自变量的值.” 从图象上看 , 这又相当于“求直线y= ax+b 与x轴的交点的横坐标”. 新知探究例1 : 一个物体现在的速度是5米/秒 , 其速度每秒增加2米/秒 , 再过几秒它的速度为17米/秒 ?解法1：设再过x秒它的速度为17米/秒 , 由题意得 , 2x+5=17 ,解得 x=6 .答：再过6秒它的速度为17米/秒 . 新知探究解法2：速度y（单位：米/秒）是时间x（单位：秒）的函数 : y=2x+5 .由2x+5=17得 , 2x－12=0 ,由右图看出直线y=2x－12与x轴的交点为(6 , 0) , 得x=6 .0xy6－12y=2x－12例1 : 一个物体现在的速度是5米/秒 , 其速度每秒增加2米/秒 , 再过几秒它的速度为17米/秒 ? 新知探究例1 : 一个物体现在的速度是5米/秒 , 其速度每秒增加2米/秒 , 再过几秒它的速度为17米/秒 ?解法3：速度y（单位：米/秒）是时间x（单位：秒）的函数 : y=2x+5 .由右图可以看出当y =17时 , x=6 .y=2x+5xy06175－2.5 知识归纳求ax+b=0（a≠0）的解x为何值时 , y=ax+b的值为0？确定直线y=ax+b与x轴交点的横坐标 从形的角度看： 从数的角度看 : 求ax+b=0（a≠0）的解转化转化 (2.5 , 0)0x123-14 1 -1 -2 3-4 -3 2-5-6y我们知道 , 一次函数的图象是一条直线 .作出一次函数 y= 2x -5 的图象如右 , 观察图象回答下列问题 :(1) x 取哪些值时 , y=0 ?(2) x 取哪些值时 , y0 ?x 2.5 时 , y 0 ;x = 2.5 时 , y= 0 ; (3) x 取哪些值时, y0 ?x 2.5 时 , y 0 ;(4) x 取哪些值时 , y3 ?x 4 时 , y 3 ;能否将上述 “关于函数值的问题” 改为 “关于x 的不等式的问题” ? 新知探究 新知探究将“一次函数值的问题”改为“一次不等式的问题”作出一次函数 y = 2x - 5 的图象如右 , 观察图象回答下列问题 :(1) x 取哪些值时, y =0 ?(2) x 取哪些值时, y 0 ?(3) x 取哪些值时, y 0 ?(4) x 取哪些值时, y 3 ?(2.5 , 0)y0x123-14 1 -1 -2 3-4 -3 2-5-6因为 y = 2x – 5 , 所以 , 将(1)～(4) 中的 y 换成 2x-5 ,2x-52x-52x-52x-5则 , 原题“关于一次函数的值的问题”就变成了“关于一次不等式的问题”. 如果 y= -2x-5 , 那么当 x 取何值时 , y0 ?你解答此道题 , 可有几种方法 ? 方法一:将函数问题转化为不等式问题 .即 解不等式-2x- 5 0 ;方法二:图象法 .xy-1-2-3-4-51-1-2-3-4-5-6123由图易知 ,当 x -2.5时 y0 .用“函数图象法”及“解不等式法”解函数问题新知探究 知识归纳任何关于x的一元一次不等式都可以化成ax+b0或ax+b0的形式 . 因此 , 解一元一次不等式相当于在某个