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2023年10的组成大班数学教案--第1页 2023年10的组成大班数学教案 2023年10的组成大班数学教案1 活动目标： 1、复习巩固10以内数的组成和并练习10以内数的加减运算。 2、发展幼儿的逻辑能力，提高思维的敏锐性。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 数字组成卡片，标有0-10的卡片多套(幼儿人数的1、5倍) 活动过程： 1、数字游戏《找朋友》每个幼儿都分得一张0-10的数字卡片，贴于胸 前。教师出示数字卡片如7,请幼儿找胸前数字相加或者相减得数是7的另一幼 儿做朋友。 (1)首先两两找朋友，即两个幼儿的数字之和为7、 (2)再让找两个幼儿的数字之差为7的做朋友、 (3)请找对朋友的幼儿手拉手站着，并能说出如4+3=7 的等式。 适时提醒：如果教师手中的数字为8，而有些幼儿胸前的数字为2，那么这 些幼儿即可以和数字为6的幼儿做朋友，也可以和数字为10的幼儿做朋友，但 只能选择其中一个做好朋友哦。 2023年10的组成大班数学教案--第1页 2023年10的组成大班数学教案--第2页 2、游戏《翻得数》 (1)两位教师示范游戏规则：把30张卡片打乱，游戏者轮流摸10张，剩余 10张反扣在桌子中间。 其中一游戏者先翻开桌面的任意一张卡片，此卡片上的数即表示得数。大, 考吧.幼,师,网再从自己的手中找两个数字，这两个数字相加或者相减其得数与 翻的牌一致，确认找对后就把着三张卡片整齐地放在自己的一旁。接着就轮到另 一游戏者翻开桌面的一张卡片，依次类推。如果翻的卡片是5，而自己手中没有 相加或者相减其得数等于5的，那么就把这张卡片拿到自己手中。桌子中间的卡 片翻完后，手中牌少着为胜。 (2)小组内幼儿两两轮流继续游戏。 教学反思： 幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。 因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设 了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。 使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性， 独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要 求。 2023年10的组成大班数学教案2 活动目标： 1、引导幼儿通过活动，复习10以内数的组成； 2、引导幼儿利用互补、互换规律，巩固10以内数的组成； 3、培养幼儿的动手操作能力、分析、概括能力； 2023年10的组成大班数学教案--第2页 2023年10的组成大班数学教案--第3页 4、培养幼儿友爱、互助的品质。 活动准备： 物质准备：三用机、《找朋友》磁带、10以内数的分合式、各组活动的材 料纸、实物卡片若干、圆点卡片、实物挂图若干、小石头（瓶盖、小娃娃等）实 物若干，小黑板1个。 环境创设：在活动室四周的墙上布置小动物的家、花、草、树，及不完整的 分合式等。 活动过程： 1、提出要求，布置任务，让幼儿分组活动，复习10以内数的组成。 第一组：提供实物、分合式（不完整）引导幼儿帮小动物把分合式补充完整。 第二组：提供画圆点卡片引导幼儿给圆点画线或涂色，分成两分并记录结果 （用分合式记录）。 第三组：提供实物卡片，10以内数的分解图，引导幼儿在分解图上分合，