- 6
- 0
- 约1.21万字
- 约 5页
- 2023-04-25 发布于四川
- 吉林省教育科学院
- 举报
第2期 现代教育科学 No2
2020年3月 ModernEducationScience Mar2020
高校师范专业教师教育课程改革研究综述
郝振君,徐 倩
(宁夏大学,宁夏 银川750021)
[摘 要]高校师范专业学生是基
您可能关注的文档
- 基于网络思政法构建“育人共同体”的研究-来源:现代教育科学(第2019008期)-吉林省教育科学院.pdf
- 小学全科教师的知识结构分析-来源:现代教育科学(第2019008期)-吉林省教育科学院.pdf
- 农村幼儿教师专业发展困境及其出路-来源:现代教育科学(第2019008期)-吉林省教育科学院.pdf
- 长春市中小学教师教科研现状和培训需求的调查研究-来源:现代教育科学(第2019008期)-吉林省教育科学院.pdf
- “双一流”建设背景下中国法律史教学改革的思考-来源:现代教育科学(第2019008期)-吉林省教育科学院.pdf
- 朝鲜族中小学校教育科研的困境与对策-来源:现代教育科学(第2019008期)-吉林省教育科学院.pdf
- 大学翻转课堂学习效果实证研究———基于“雨课堂”技术的两种课堂教学方式比较-来源:现代教育科学(第2019008期)-吉林省教育科学院.pdf
- “以学习为中心”的高校教学评价的内涵及其价值取向-来源:现代教育科学(第2019008期)-吉林省教育科学院.pdf
- 中学生命教育教学的思考-来源:现代教育科学(第2019008期)-吉林省教育科学院.pdf
- 新时期推进本科教学改革的路径探析-来源:现代教育科学(第2019008期)-吉林省教育科学院.pdf
- 新中国成立以来高校思政课发展的三维厘析-来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
- 课程何以为学术-来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
- 以区域主导课题研究推动基础教育质量的提升-来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
- 社会交换理论视角下高校教师的科研动机:理论审视与实践反思-来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
- 无声的剧本:教育学学科人才培养风格研究———基于5所师范大学本科培养方案的分析-来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
- 地方高校产教融合校企合作模式分析-来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
- 大数据视野下的侦查人才培养体系探索-来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
- 我国博士生创新能力研究综述-来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
- 系统论视域下的研究生课程体系分析-来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
- 研究生教育教学中的明辨性思维培养———以旅游类专业为例-来源:现代教育科学(第2020002期)-吉林省教育科学院.pdf
原创力文档

文档评论(0)