原创力文档- 9
- 0
- 约1.94万字
- 约 7页
- 2023-04-25 发布于四川
- 吉林省教育科学院
- 举报
第８期 现代教育科学 Ｎｏ８
２０１９年８月 ＭｏｄｅｒｎＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｃｉｅｎｃｅ Ａｕｇ２０１９
大学翻转课堂学习效果实证研究
———基于“雨课堂”技术的两种课堂教学方式比较
诸葛语丹，石大建
（广
您可能关注的文档
- “一带一路” 视野下工程专业来华本科留学生培养质量提升路径探究———基于全球胜任力的视角-来源：现代教育科学（第2019011期）-吉林省教育科学院.pdf
- 转向与回归: 高等教育学学科建设的路径分析———基于对CSSCI 期刊文献的可视化分析-来源：现代教育科学（第2019011期）-吉林省教育科学院.pdf
- 数字经济背景下旅游类本科课程体系建设探析———以智慧旅游管理专业为例-来源：现代教育科学（第2019011期）-吉林省教育科学院.pdf
- 我国学生逆商研究的回顾、反思与展望———基于179 篇CNKI 文献的统计与分析-来源：现代教育科学（第2019011期）-吉林省教育科学院.pdf
- 我国乡村教师职业倦怠研究的10 年: 回顾与展望-来源：现代教育科学（第2019011期）-吉林省教育科学院.pdf
- 贫困家庭教育投资能力的分析逻辑———基于可行能力理论的视角-来源：现代教育科学（第2019004期）-吉林省教育科学院.pdf
- 海德格尔“基础存在论“及其教育学意蕴-来源：现代教育科学（第2019004期）-吉林省教育科学院.pdf
- 促进新型城镇化建设与西部偏远山区义务教育布局协调发展的基本对策———基于西部地区部分乡镇的调查-来源：现代教育科学（第2019004期）-吉林省教育科学院.pdf
- 改革开放40年来我国大学通识教育发展的困境与出路-来源：现代教育科学（第2019004期）-吉林省教育科学院.pdf
- 我国民办高校分类管理政策的执行问题与对策研究-来源：现代教育科学（第2019004期）-吉林省教育科学院.pdf
文档评论（0）