22秋统编版语文一年级上册-（教案与教学反思）汉语拼音 ang eng ing ong.pdfVIP

13 ang eng ing ong ［教学目标］ 1.正确认读后鼻韵母ang、eng、ing、ong 和整体认读音节ying。会认“车、路、灯、走” 4 个生字。 2.正确拼读声母和ang、eng、ing、ong 组成的音节。能在四线格中正确书写音节词 “ｍíｎｇ ｌｉàｎｇ”，能够独立拼读词语和儿歌《过马路》。 ［教学重难点］ 1.掌握后鼻韵母的发音并与前鼻音的发音作区分，能正确拼读音节。 2.正确区别韵母ing 和整体认读音节ying。 ［教学课时］2 课时 第一课时 ［课时目标］ 1.正确认读后鼻韵母 ang、eng、ing、ong 和整体认读音节 ying，读准音，认清形。（重 点） 2.准确拼读声母与ang、eng、ing、ang 组成的音节。（重点） 一、看情境图，听语境歌，引出教学内容 1.引导学生看情境图。图上画的是什么地方？有哪些人？他们在干什么？孩子们放的是哪 种风筝？ 2.听语境歌。 星期天，天气晴（ｑíｎｇ），小朋友们放风筝（ｚｈe ｎｇ）。 有蜜蜂，有长（ｃｈáｎｇ）龙，还有一只大蜈蚣（ｇōｎｇ