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小学英语教学案例分析与教学反思
在上三年级名字这节一课时，我为每位学生准备了一个英文
名字的卡片，教师指着自己的卡片说：“My name is Ann .”示
范性地告诉学生自己的名字，接着教师又使用两只手偶对话，教师的对
话里一只是机灵的小猴子，说话要用童音，而狗是一个戴眼镜的老者，
教师用了老年人的说话声音。教师的设计安排是从培养学生学习兴趣出
发，改变了以往的教学模式，你叫什么名字：What’s your name ?
我叫。My name is .一问一答式，把枯燥的形式在情景
中进行，学生对两只手偶
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