疫情期间外国留学生讲授动量词“次”视频案例研究.pdfVIP

摘 要 绝大多数汉语国际教育专业的留学生在毕业后会选择回国做汉语教师，学会 汉语不代表会教汉语，因此，培养留学生的汉语教学能力是对外汉语教学的重要 任务。本文考察了疫情期间留学生讲解动量词“次”的教学视频，分析了其中的 教学内容和教学方法，研究其特点并提出针对性的教学建议。 本文分为五个部分，绪论部分主要从选题依据、研究综述、以及研究内容这 三大方面入手，阐述本文的写作缘由以及研究现状和研究意义。 第一章主要对留学生的教学视频中的教学内容进行案例分析。首先，我们对 留学生所讲授的教学内