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- 2023-04-26 发布于江苏
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摘 要
党的十九大提出，教育必须聚焦新时代对人才培养的新需求，强化以能力为先的人
2018 1
才培养理念。为了改善人才培养质量， 年 月，教育部发布 《普通高中物理课程标
准 （2017年版）》以提升学生物理核心素养为育人目标，提出将知识学习与思维培养相
结合，其中科学思维是物理核心素养的二级指标，模型建构是科学思维的重要内容。因
此，在中学物理教学中实施模型教学对提高学生的物理核心素养有重
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