人教版数学六年级下册4-3-7整理与复习课件.pptxVIP

人教版数学六年级下册2023春公开课 优质课 适用如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 六年级下册 RJ4　比例3.比例的应用课时7　整理和复习 一、谈话引入比例的意义和基本性质、正比例和反比例、比例的应用。 二、互动整理名称比比例意义两个数相除又叫两个数的比。表示两个比相等的式子叫作比例。各部分名称0.9 : 0.6 ＝ 1.59 : 12 ＝ 3 : 4基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。前项后项比值外项内项内项外项复习比例的意义和基本性质 二、互动整理复习解比例 二、互动整理 二、互动整理复习正比例和反比例的意义正比例和反比例的意义是什么？怎样用字母式子表示正比例和反比例关系？ 二、互动整理下面每个表中的两个量，哪些成比例关系？成正比例关系还是反比例关系？哪些不成比例关系？（1）从甲地到乙地的路程是240km，汽车行驶的速度与时间如下表。成反比例关系 二、互动整理（2）圆锥的高是30cm，它的体积与底面积如下表。（3）圆的半径与圆的面积如下表。成正比例关系不成比例 二、互动整理复习比例的应用李叔叔开车从甲地到乙地，前2小时行了100km，照这样的速度，从甲地到乙地一共要用3小时，甲乙两地相距多远？我是这样想的：速度