为学生搭起读写结合桥梁.pptVIP

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  • 约 56页
  • 2023-04-26 发布于浙江
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二、仿式 3.仿立意,指的是模仿范文立意的方法,而非仿其主旨。 借物立意—— 如《端午的鸭蛋》,汪曾祺把对故乡的情思寄托在一个小小的鸭蛋上 。 “乡情”:一间老屋、一本日历、一畦菜园、一棵歪枣树、一碗水饺、一个压水井等等都可以承载孩子们对家乡的情思 为文章之“意”找一个恰当的可托之物 二、仿式 3.仿立意,指的是模仿范文立意的方法,而非仿其主旨。 其次可以仿“以小见大立意”法,即以生活中小的事件表现较大的生活主题,“小”中寓“大”,以“小”胜“大”。 eg:都德的《最后一课》、孙犁的《芦花荡》、契诃夫的《变色龙》、小思的《蝉》、席慕容的《贝壳》 …… 二、仿式 3.仿立意,指的是模仿范文立意的方法,而非仿其主旨。 《蝉》、《贝壳》:生活中有哪些可以给人生活或者生命启发的事物? 《走一步,再走一步》:自己经历过的又让自己对生活有所领悟的生活小事件? 品茶——人生如茶。人的一生就是由许多困难挫折和平安幸福所铺就的。如果我们囫囵吞枣地看待我们的人生,则我们只会看到人生中的不幸与灾难,而把一些幸福快乐的事忽略了。只有静下心来,慢慢地品,慢慢地赏,才会有意想不到的收获,不幸的背后也许就是幸福的嫩芽。 二、仿式 4.仿写法 “仿写法”就是仿范文中最为突出的且为中学生作文必须用到的常见方法。仿的形式可以整

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