1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

中小学数学课堂中“三项式”对话的问题与破解-来源：现代教育科学（第2019009期）-吉林省教育科学院.pdfVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.38万字
  • 约 6页
  • 2023-04-25 发布于四川
  • 吉林省教育科学院
  • 举报

中小学数学课堂中“三项式”对话的问题与破解-来源：现代教育科学（第2019009期）-吉林省教育科学院.pdf

    第９期 现代教育科学 Ｎｏ９ ２０１９年９月 ＭｏｄｅｒｎＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｃｉｅｎｃｅ Ｓｔｅｐ２０１９ 中小学数学课堂中“三项式” 对话的问题与破解 张　媛 （开封文化艺术职

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >