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学校提高教学质量的措施与方法 学校提高教学质量的措施与方法　　根据高一年级实行文理分科后的具体情况，正确指导学生形成适合自己的学习方法并提升高考科目的学习成绩，是高一年级所有教师共同的目标和课题。根据年级学生的实际知识水平和能力状况，从以下几个方面做好高一年级教学质量提升工作。　　一、风气先行，纪律保障　　良好的风气是集体进步的保证。从教风到学风，再到班风，直至形成整个年级的优良风气，是我们完成集团“166”任务的保证。因此，我们教师要从大成中学“教书启智，育人铸魂”的教风入手，落实到教师的日常工作中， 内化为每个教师工作的动力和行为规范。并以此带动“锻造自我，奋勇争先”的优良学风的形成。在学生中营造以刻苦学习为荣，以成绩优秀为荣的良好氛围。欲达此目的，必须以纪律作为保障。纪律是每一堂课的保障，我们每个老师都应该是安全员和管理者，每一堂课的老师就是这个课堂的管理者，必须承担安全责任和纪律管理责任。 高一教学质量提升领导小组　　组长：李学彬　　副组长：陈建波(负责高一教学质量提升管理)　　卓泽震(负责高一德育教育提升管理)　　组员：各处室(指导协调) 年级组(严格管理，狠抓落实)　　二、确立明确的目标　　年级目标：年级以各班学生人数的25%作为一本培养目标，以学生人数25%作为二本培养目标;剩余人数作为三本或专科培养目标。　　班级目标：各班以相应比例的人数为相