22秋统编版语文一年级上册-（教案与教学反思）汉语拼音aoe .pdfVIP

1 a o e ［教学目标］ 1.正确认读a、o、e 3 个单韵母，读准音，认清形。 2.认识4 个声调符号，能正确读出a、o、e 的4 个声调。 3.认识书写汉语拼音的四线格，能在四线格里正确书写a、o、e。 4.通过观察情境图、读儿歌等方式，培养学生学习拼音的兴趣。 ［教学重难点］ 正确认读 a、o、e 及其4 个声调，并能正确书写在四线格里。 ［教学课时］2 课时 第一课时 ［课时目标］ 正确认读单韵母a、o、e，读准音，认清形。（重点） 一、儿歌导入，激发兴趣 1.课件出示儿歌，老师朗读儿歌： 汉语拼音用处大，学习生字需要它。 帮助学好普通话，我们决心学好它。 2.同学们，今天老师要带你们去一个奇妙的拼音王国。那里有许多拼音宝宝。如果我们和 它们成了好朋友，大家就能识字、读书，还能说一口好听的普通话。 二、学习单韵母a 1.引导学生观察情境图说话：拼音宝宝最喜欢捉迷藏了，它们就藏在这幅图画中（课件出 示课本中的情景图），你观察到了什么？说一说。（教师引导学生描述图中小女孩的动作） 2.