化学：实验方案的设计与评价课件.pptxVIP

第1页/共101页化学：实验方案的设计与评价课件第2页/共101页方案反应物甲Cu、浓HNO3乙Cu、稀HNO3丙Cu、O2、稀HNO3第3页/共101页（4）该小组还用上述装置进行实验，证明氧化性KMnO4＞Cl2＞Br2。操作步骤为 ，实验现象为 。但此实验的不足之处是 。第4页/共101页答案 (1)检查装置气密性（2）Cu+4HNO3 (浓) Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O反应变缓，气体颜色变淡 （3）丙 耗酸量最少，无污染 （4）向d中加入KBr溶液，c中加入固体KMnO4，由a向c中加入浓盐酸c中有黄绿色气体产生，d中溶液变为黄棕色 没有处理尾气第5页/共101页基础回归实验方案设计的基本要求1.科学性：实验原理、实验方法和操作程序必须科 学合理。2.安全性：实验操作要尽量防止带有危险性的操作， 尽量避免与有毒物质接触，若无法避免则应采取 安全措施。3.环保性：有毒物质必须处理，以防污染环境。4.可行性：设计的实验方案要切实可行，所选用的 药品、仪器、设备和方法在现有的条件下能得到 满足。第6页/共101页5.简约性：实验设计应尽可能简单易行，应采用简 单的实验装置，用较少的实验步骤，能在较短的 时间内完成实验，且效果明显。6.经济性：综合考虑原料的用量、价格。7.创新性：创新性是设计的灵魂。近几年的高考化 学实验题，最显著的特点就是由基础知识、基本 实验或常见题型创新而成的。通常化学实验设计 方案的创新性可从以下两个方面考虑；一是反应 原理的创新设计,凡是物质间满足“反应容易发生”、“速度快慢适当”、“产物较纯且易分离”的反应均 可用于制备所需产物；二是实验装置的创新设计，第7页/共101页根据现有仪器，考虑题给药品的状态，是否需要加热等反应条件，所给仪器还有哪些灵活的用途等，可大胆改进制备装置、净化装置、收集装置、除杂装置，体现创新精神。指点迷津　在设计实验时，应在各种所设计的方案中，通过对比和归纳选择出具有安全性好、药品易得、操作简便、装置简单而且现象明显的最佳方案。第8页/共101页二、设计实验的思路自我诊断2.设计简单实验说明下列物质的氧化性由强到弱： Cl2FeCl3I2，可选用的药品有：氯水、FeCl3溶液、 碘水、KI溶液、NaOH溶液、稀硫酸、盐酸、KSCN 溶液、淀粉碘化钾溶液、FeCl2溶液、H2O2、水等。 所需仪器自由选择。简述实验步骤、现象、结论： 。答案 ①取FeCl2溶液少许，加入KSCN溶液，无明显现象，加氯水少许，变为血红色溶液，说明氧化性Cl2FeCl3;②取少许淀粉碘化钾溶液，加入FeCl3溶液，变蓝色，说明氧化性FeCl3I2第9页/共101页3.请设计一个简单的一次性完成的实验装置，验证醋酸溶液、二氧化碳水溶液、苯酚溶液的酸性强弱顺序是：CH3COOHH2CO3C6H5OH。（1）利用下图所示仪器可以组装实验装置，则仪 器的连接顺序为: 接 ， 接 ， 接 。第10页/共101页（2）写出实验步骤、现象和有关的化学方程式： 。答案（1）A D E B C F（2）连接好装置并检查气密性，在相应仪器内装入所需药品，打开分液漏斗活塞，使醋酸溶液滴入锥形瓶中，有气体生成：2CH3COOH+Na2CO3 2CH3COONa+H2O+CO2↑;试管中苯酚钠溶液变浑浊；CO2+H2O+C6H5ONa C6H5OH+NaHCO3第11页/共101页基础回归1.设计思路：实验目的→实验原理→反应的仪器装置 →操作步骤→数据处理方法→形成方案— 2.实验操作的顺序 （1）连接仪器。按气体发生→除杂质→干燥→主体 实验→尾气处理顺序连接好实验仪器。 （2）检查气密性。 （3）装药品，进行实验操作。第12页/共101页要点精讲要点一 实验方案设计应注意的几个问题1.药品和仪器是部分或刚好给出还是有剩余。 若药品和仪器只部分给出，则应作必要的补充， 若有剩余，则应进行筛选和淘汰。2.题目条件有无特殊要求 如采用最简单或最合理的实验步骤，这些要求对 我们考虑反应原理，选择药品和装置，确定操作 步骤都作了限定，必须高度重视。3.实验过程中的隐蔽性操作 如某些必要的干燥、除杂、冷凝等，这些都是实 验中必不可少的，但容易被忽略。第13页/共101页4.药品的规格 有些题目要求指出药品的名称，这类问题学生最 难答准确，如有些药品的准确描述为：硫酸铜粉 末、澄清石灰水、酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸、 饱和NaHCO3溶液、NaOH溶液等。此外也应注意 某些仪器的规格。5.会画简单的实验装置图 考纲要求能够绘制和识别典型的实验仪器装置图， 可用“示意装置图”表示。第14页/共101页6.其他应注意的问题（1）冷凝