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    小学语文　12篇 内容提要： ? 引发多元对话 彰显阅读精彩 ? 第一课时朗读训练策略浅谈 ? 开辟多种渠道轻松迈入写作之门 ? 写字要从细微处抓起 ? 坚守儿童立场尽享学习之乐 ? 小学语文教学存在的弊端及解决方案 ? 叩响低年级学生语言表达的心门 ? 以生活经验奠定学生写作的基石 ? 小学语文　教学现状研究及策略解析 ? 在小学语文教学中提高学生人文素养初探 ? 阅读教学不是“留此存照” ? 苏教版六年级下册《如梦令》教学反思 全文共24543 字 引发多元对话 彰显阅读精彩 文/赵 斌 语文课程标准指出：阅读教学是建立在学生、文本与教师对话基础上的交流过程。学

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