小学数学论文8篇：小学数学教学中错误资源的分析与应对 .docVIP

小学数学　8篇 内容提要： ? 小学数学教学中错误资源的分析与应对 ? 给教师语言插上理想的“翅膀”——浅谈数学教师的语言艺术 ? 谈在小学数学中培养学生的思维能力 ? 例析教学中的质疑引导 ? 小学数学课改的几点心得 ? 让数学转化思想成为孩子思维的有力杠杆 ? 数学课堂“让学”策略初探 ? “生本教育”观照下的小学数学教学有效性探讨 全文共25887 字 小学数学教学中错误资源的分析与应对 江苏南京市翠屏山小学（２１１１００）　王　倩 教学过程是学生认识和发展的过程，是学生由不懂到懂、从不会到会、从人格尚不完善到逐渐完善的过程。在这个过程中，学生说错话、做错事是正常的。