冀教版六年级下册第三单元3.4正比例、反比例的复习课件.pptxVIP

3 正比例、反比例3.4 正比例、反比例的复习第1页，共26页。学习目标 1．进一步认识成正比例和反比例的量，掌握两种量是否成比例、成什么比例的思考方法。 2．通过掌握判断两种相关联的量是否成正比例或反比例的方法，提高分析、判断的能力。 3．进一步体会比和比例知识的应用价值，感受不同领域的数学内容之间的密切联系。认识成正比例和反比例的量，感受正 、反比例是描述数量关系及其变化规律的又一种有效的数学模型。 第2页，共26页。情景导入正反比例的关系正比例反比例相同点不同点1、都有两种相关联的量；2、一种量变化，另一种量也随着变化。相对应的两个量的积（一定）相对应的两个 量的比值（一定）。第3页，共26页。典题精讲一、正比例 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比的比值（商）一定，这两种量就叫做成正比例量，它们之间的关系叫做正比例关系。 如果用x和y表示两种相关联的量，用k表示它们 的比值，那么上面这种数量关系式可以用??? y/x?=k?(一定) 来表示。第4页，共26页。典题精讲二、反比例 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化 ，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 如果用x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值，那么上面这种数量关系式可以用? x·y=k (一