弧长和扇形面积第一课时课件人教版数学九年级上册.pptxVIP

第二十四章 圆;1.理解弧长和扇形面积公式，并会计算弧长、扇形的面积； 2.经历探究弧长和扇形面积公式的过程，解决部分与整体的问题，培养探索能力和运用公式解决问题的能力. 3.在弧长和扇形面积计算公式的探究过程中，感受转化、类比等数学思想.;情景导入;（2）1o的圆心角所对的弧长 l 是：;【例1】制造弯形管道时，经常要先按中心线计算“展直长度”，再下料，试计算如图所示的管道的展直长度L（π取3.14，结果取整数）.; 【变式】如右图，若这个弧长为 的弯形软管部分所对圆心角∠AOB=120o，请求出半径R的长度．; 【练习】如图，等边△ABC的边长为1．依次以A，B，C为圆心，以AC，BC1，CC2为半径画弧（其中C1，C2，C3分别在边BA，CB，AC的延长线上）．试计算曲线C-C1-C2-C3的“展直长度”L.; 【思考】图中阴影部分面积总和是_______平方单位？;合作探究;【变式】水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6 m,其中水面宽 m.那么截面上有水部分的面积为____________m2 (结果保留小数点后两位).;1.75°的圆心角所对的弧长是2.5πcm，则此弧所在的圆半径是 cm. 2.一个扇形的弧长为20πcm，面积是240πcm2，则扇形的圆心角是 . ;当堂检测;当