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- 2023-04-28 发布于山东
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小学数学教案2022 完整版5 篇
教学目标:
1、通过具体活动,让学生结合活动内容作实例,感知镜面
对称现象
2、通过实际操作,让全体学生经历探索镜面对称现象的一
些特征的过程
3、逐步发展学生空间知觉和空间观念
教材分析:
利用镜子进行几个简单而有趣的试验,向学生呈现生活中有
趣的镜面对称现象,激发学生们强烈的兴趣和好奇心,发展他们
的空间知觉。
学校及学生状况分析:本校的学生大部分家庭条件不是很好,
父母大都没有时间辅导孩子,镜子虽然是学生日常生活中常见的
物品,但是他们是否能去认真仔细观察镜子中的学问呢?要以此
来引发他们的学习兴趣,带着问题去学习对他们来说会更有趣味。
教学过程:
一、讲故事,导入新课
1、讲《猴子捞月》的故事
师:同学们,今天老师给大家带来一个故事,请你们仔细听,
然后看看谁是咱班的故事大王,能把这个故事给大家续讲下去,
‘猴子在路边散步,看到天空高挂一轮圆月,猴子走到井边,发现
井里也有一轮,猴子以为。’
生:天上的月亮掉到了井里,猴子大喊,同伴扛来长长的网
兜。众猴子怎么也捞不出“月亮”。
也许学生还有其它版本的故事,要鼓励学生大胆发言。
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