人教版小学数学五年级下册《分数的意义》说课稿.docxVIP

人教版小学数学五年级下册《分数的意义》说课稿 人教版小学数学五年级下册《分数的意义》说课稿 一、说教材 本节课教学内容为义务教育课程标准五年级下册P61—62《分数的意义》。教学目标是通过多种活动让学生理解单位“1”不仅是一个物体，也可以看成许多物体，能掌握单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几分的数，即分数的概念，并能用分数表示部分与整体的关系。同时，培养学生实际操作能力和抽象概括能力，激发学生学习数学的兴趣和信心。 二、说教学方法 本节课采用启发诱导、探究等教学法，并穿插自学、练习。教师以学生为主体，为主导，循序渐进地让学生感知、比较、归纳，突破难点，理解分数的意义。通过动手操作、